鼓励孩子参与活动

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鼓励孩子参与活动



鼓励孩子参与活动 引言:



午餐前,老师问孩子:“老师给大家讲个故事好不好?”本以为孩子们一定会异口同声地说“好”,谁知一个孩子表示了异议--“不好”,还引来了其他几个孩子的应声附和。

你碰到过这类尴尬的情景吗?当孩子与您的意见不一致,对您说“不好”时,您如何面对?

在工作中,我发现孩子有时对某事表现出没有兴趣并非“深思熟虑”的结果,而是一种不假思索的惰性表现。对此,我们应注意引导,并以孩子能接受的方式启发孩子参与活动,以培养孩子积极向上的情感。如:“你试着听听,也许你会喜欢的`!”“我已经听到你的意见了,希望你试着安静地听一听。”

在鼓励孩子参与时,我们始终用和缓的口气和孩子对话,以保持愉快的气氛,不要用强制手段来控制孩子的不合作行为,否则难以消除孩子的消极心理。




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