五年级下册美术教案-第16课 吉祥纹样 丨赣美版 (2)

2022-12-18 13:03:20   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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教学目标:

1、了解有关吉祥纹样的文化及其发展。知道部分典型绘画中的吉祥纹样,了解它们的造型特点及所表达的含义。

2、通过对绘画中的吉祥纹样纹样的欣赏,使学生初步了解有关的吉祥纹样纹样的知识,了解民族传统文化中的吉祥纹样纹样的设计特点和造型方法。

3、启发学生感受并表现生活中的美好事物,从而体验到生活的乐趣;通过生动有趣的教学活动,培养学生健康向上的情感与态度,以及形象表达能力和创造力。 教学重难点

教学重点;通过了解有关吉祥纹样的文化,加深对民族传统艺术的了解。尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情,表达对未来生活美好的祝愿。

教学难点:纹样的造型要生动、有趣,能表达自己的美好愿望。 教学准备: 多媒体课件、图片等。 教学过程:

一、导入新课

今天能够跟银城一小的同学们一起上这节美术课,我感到很荣幸也很高兴,所以我想送给你们一首好听的乐曲,请同学仔细聆听!(播放课件)谁能说一说这首乐曲给你什么样的感受?(喜庆、热闹)同学们,过年了,我们见面都要相互祝福,那么见面时我们都要说些什么呢?祝您恭贺新禧、年年有余、祝您新年快乐,那为老人祝寿要送上一句什么?祝您长命百岁,寿比南山,我们不仅用吉祥语来表达美


好的祝福,在美术当中,我们还可以用绘画的形式来表现,这节课杨老师就带大家走进一个喜庆、祥和的世界《吉祥纹样》,共同去领略这种传统文化的独特魅力。

课件出示课题:吉祥纹样。 二、讲授新课

1.(欣赏图片)教师介绍: 这就是我们说的吉祥纹样,龙凤呈祥图、恭喜发财图、恭贺新春……那么根据画面所传达的内容,谁来说说什么叫吉祥纹样呢?黑板贴“定义”学生自由回答后老师出示课件:吉祥纹样的定义——寓有吉祥幸福之意的装饰纹样。

2、出示“福”字:提问:在什么时候要贴“福”字?它有什么寓意? 黑板贴“寓意”

出示课件(出示“福寿双全”图案)这幅吉祥纹样是老师要送给一位朋友的礼物,看看上面都有什么?(蝙蝠、桃、铜钱)你们能猜到这件礼物是要送给什么人的吗?(过生日的老人)能说出你的理由吗? 在我们中国人的传统习俗中认为,桃象征长寿,而蝙蝠的蝠与幸福的福谐音,代表幸福、福气,铜钱的钱与全谐音,因此这三种形象在人们的巧妙安排下构成了这幅“福寿双全”。我送这件礼物要表达什么意思呢?(祝寿)这是一幅用来祝寿的吉祥纹样。

出示课件《事事如意》 教师:画面画的是什么? 柿子:“柿”“事”谐音,“如意”这件摆设象征着我们说的“顺心如意” 提问:你能猜出它的吉祥寓意吗? 《连年有余》:莲花——连,鲤鱼——余。 《喜上眉梢》:喜鹊——喜,梅花——眉

在我们民间艺术中,人们通常有四种表现吉祥纹样的手法:分别出示课件动物、植物、文字、吉祥纹饰类,教师逐一介绍。


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