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中考复习——分话题精彩作文及点评：成长 小议成长 江苏 马诚 随便翻翻历史上有突出成就的物理学家的生平资料，你就会发现他们青少年时的生活往往是艰辛的，他们大都接受不到几年的学校教育便辍学了。例如大物理学家爱因斯坦，上小学时他口舌迟钝，秉性不活泼，十五岁那年开始独立生活，十六岁报考大学落选。又如牛顿，他父亲在他出生前去世，三年后母亲改嫁，由于家境贫寒，牛顿不得不边做工边求学。 既然如此，他们为什么又能成为有突出成就的物理学家呢？我认为除了因为家境贫寒而刺激他们发愤自学外，广泛涉猎是一个重要原因。 如牛顿在很早时候就学完了开普勒光学课程。爱因斯坦则在青年时代就开始钻研像基尔霍夫、赫兹等人的物理名著，这些都为他们以后的成才打下了基础。他们能成才的另一个重要原因是兴趣——从小培养与自己的理想、抱负密切相关的兴趣。可以说，如果没有兴趣，就不可能主动去广泛涉猎。有的科学家对他所向往的事业热爱到迷恋的程度。如牛顿迷于科学研究，在煮鸡蛋时错将手表扔进锅里。法布尔从小是个昆虫迷，他能伏在地上用放大镜观察蚂蚁搬一只死苍蝇达三四个小时，他能爬到树上屏气观察昆虫活动直到树下有人大叫“抓小偷”。此类例子是不胜枚举的。 大科学家成才前的一些情况给人以启示。比起许多杰出的科学家当时所处的条件和环境来，我们今天的学习环境和条件尽管还不够理想，但毕竟优越得多了。遗憾的是，现在有的同学没有珍惜人民提供给我们的良好条件，缺乏成才的雄心壮志，也许受到社会的某种干扰吧，似乎随时在作“退一步”的打算，认为即使不上学或者考不上大学也能挣钱。更多的同学有成才的愿望，但方法不对，目标不准。他们往往只限于教科书和一些参考书、练习册，思维的触角不能伸向更广阔的知识领域，不了解世界科技发展的最新动态和信息，这样只能使自己的知识面变得很狭窄，目标缩小到只是为了应付考试，考上就算万事大吉。另外，还有不少同学对自己将来可能从事的职业缺乏思考，没有在学习过程中逐渐培养起与理想、抱负密切相关的兴趣。即使有所爱好也时常变迁，缺乏坚持不懈、执著追求的精神。如有的课外讲座听讲人时多时少，或者听讲者的面孔也经常变换，又如有的同学对参加课外小组的热情明显减弱，有的则表现出过分犹豫或朝三暮四。 以上是我从一些大科学家的成功想到今天阻碍我们成才的几点看法，概括起来说，客观条件的好坏，不能阻碍成才。重要的是确立志向，广泛涉猎，培养兴趣，坚持不懈。 点评：逆境造就人才。作者通过几位科学家成才所具有的共性，论证了成功必备的几个条件：确立志向，广泛涉猎，培养兴趣，坚持不懈。同时也反映了当今社会不少同学“成才观”的偏颇，鼓励要向科学家学习。作为一篇议论文，作者在语言表述方面还要力求更严谨精当一些。 好学与成长 重庆 熊程 清朝人彭端淑曾在《为学》一文中说：“人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”对于一个人来说，不管处在什么样的环境中，都要有端正刻苦的学习态度、持之以恒的学习精神。只有如此，他才有获得成功的可能。 我们常常羡慕那些伟人和名人，羡慕他们展现在世人面前的光彩和荣耀，羡慕围绕在他们身边的无数鲜花和掌声。然而，又有谁知道，成功的背后，他们又付出了多少心血与汗水呢？ 英国批判现实主义作家狄更斯，幼年家境贫苦，十二岁时不得不终止学业，到鞋油作坊做童工。然而，就在这样的环境中，他仍不断学习，从周围的社会生活中汲取丰富的素材。到后来开始写作时，他不管刮风下雨，每天都到街上去观察、聆听，记录行人的言语、行为。正因为如此执著地学习、体验生活，他的作品才能深刻揭露社会的黑暗，《雾都孤儿》《孤星血泪》等也成为了文学史上的名著。马克思曾把狄更斯和其他几位作家称为“现代英国的一批杰出的小说家”。如果没有少年时强烈的求知欲，没有逆境中的勤学不辍，他又怎么会取得如此之大的成就呢？ 宋代文学家王安石在《伤仲永》一文中，描写了一个天资聪颖的孩子仲永的经历。他五岁时便显露出过人的天赋，开口就能吟诗。但因为后来不再学习了，结果变得“泯然众人矣”。 我们常常见到有人憧憬成名的快乐，却又抱怨学习的枯燥。其实，没有今天脚踏实地的勤奋学习，又怎能有未来的锦绣前程呢？我们生活在现实中，成功不是做梦做出来的。没有耕耘，何来收获？没有不懈的努力，再美好的憧憬也只是可望而不可即的海市蜃楼。 相对于时间来说，人生太短促；相对于宇宙来说，人类太渺小。在有限的生命里，我们怎能不刻苦学习，以求早日成才呢？我们的国家还不富强，我们的科学技术还不够发达，作为国家和人民的希望，我们应该意识到自己肩上的担子很重。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有平时一点一滴地努力，将来才能肩负起历史所赋予我们的重任。 点评：一份耕耘一份收获。文章阐述了一个人成长中好学的重要性。作者通过英国作家狄更斯与王安石笔下仲永两人成长经历的对比，论证了唯有努力，方能成才。文章说理充分，思路明晰，格调昂扬，嚼之有味。 那一刻，我学会了坚强 重庆 于吉 那年春天，我遭到了一系列挫折的“夹击”：上课迟到，值日拖拉，成绩下降，与同桌吵架，老师批评……一刹那，一切的美好都离我而去，取而代之的是无尽的失败和打击，我很失落，也很绝望。 有一天天气非常糟糕，天空下着冰凉的雨，还刮着凛冽的寒风，我以为妈妈会给我送伞过来的，可是，直到天漆黑一片，还没见妈妈的人影。于是，我顶着刺骨的风雨走上了回家的路。 雨打在脸上十分冰冷，风钻进衣服里冰凉透骨。此时，我好渴望有把伞呀，我好渴望像别人的孩子一样，在妈妈高举的伞下，站在妈妈的右边，握着妈妈的手，慢慢地走，这样再多的寒冷我也不会担心害怕了。 妈妈呀！你来看看我好吗？求求你了！我好冷！衣服都湿透了，贴在身上很冷很冷！我鞋子也湿了，脚丫子也冻……冻麻了！我的……我的……！妈妈！你……你快来呀！我以后也像别的孩子一样，好好……好好学习。我一定好好学习！ “啪”，我因为双脚冻得麻木而全身跌进了水洼里。我哭着揉着自己的脚。伤心地说：“很多很多时候，我都……都必须一个人走。不管有没有危险、困难和痛苦。我都必须独自走下去，我不能够再希望有人能给予我什么样的帮助和安慰，就像黑夜里的雨天，我不能奢望妈妈送来呵护之伞。或许有了父母的照顾，我跌倒了总不想自己爬起来。不行，我得自己站起来。”于是，那天雨夜我选择站起来并独自走完了那段崎岖的路程。 第二天，我背着书包上学。第一次面对老师的问题，我对答如流。老师和同学都很惊讶我的变化，因为被称为“优等生”的那几位同学也没有答出来。第一次有被人欣赏的感觉，第一次笑着面对同桌，第一次宽容别人…… 面对许多以前丢下的难题，我第一次俯下身子认真对付。现在我懂得了：凡天下事，为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。也就是说，面对学习上的困难，要坚强，不要逃避，也不要懦弱地向困难低头。面对生活中的困难，我们应该选择坚强地面对，并为之努力付出。我相信总有一天，成功之门会因为我们的真诚而打开的。 点评：风雨中，一次坎坷而痛苦的经历，让作者明白了人生应该选择坚强。作者巧妙构思，语言平实，叙事具体，注重细节描写。文章对作者的变化前后描写对比鲜明，结尾描述言简意丰，突出中心，深化了文章的主旨。 本文来源：https://www.dywdw.cn/8252361e64ec102de2bd960590c69ec3d5bbdb68.html
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2022-04-20
