【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《04小壁虎借尾巴》，欢迎阅读！
小壁虎借尾巴 活动目标 听赏故事，理解不同动物尾巴的特征和作用。 结合表情和动作，表现不同动物在表述自己尾巴的作用和特征时的语言和神情。 活动准备 初步了解动物尾巴的基本作用。 小壁虎、大花猫、老黄牛、小鱼、啄木鸟、松鼠妈妈、壁虎妈妈的图标。 幼儿操作材料第4册第4—11页“小壁虎借尾巴”。 挂图10号。 活动过程 一、一只断尾的小壁虎 ——组织幼儿开展动物尾巴作用的大讨论。 教师：哪些动物有尾巴，它们的尾巴有什么用？ ——出示壁虎的断尾图片。 教师：这是谁的尾巴？如果它的尾巴断了，该怎么办？ 教师：小壁虎没有了尾巴，心情怎么样？它会怎么办呢？ 示：鼓励幼儿通过眼神、动作、表情、语言等表现小壁虎在丢失尾巴后焦急、难过、恐慌的心情；对于幼儿的猜测，教师应予以积极的回应和肯定。 二、小壁虎借尾巴 ——教师讲述小壁虎向大花猫借尾巴的情节。 教师：大花猫为什么不借尾巴？故事里大花猫是怎么说的？ ——教师出示小壁虎、大花猫的图标，师幼合作表演小壁虎向大花猫借尾巴的情节。 教师：我们一起学一学大花猫说的话吧。 提示：合作表演时，引导幼儿学说大花猫的答句：“不借，不借，尾巴的形态+用途，这样才好×××。”该故事情节 重复，鼓励幼儿学说故事中的回答句式，一方面帮助幼儿了解动物尾巴的独特功能，另一方面为后续的故事理解表达提供 经验基础。 ——出示小壁虎、老黄牛的图标，师幼再次合作表演小壁虎向老黄牛借尾巴的情节，感受故事情节的重复性。 ——出示小鱼、啄木鸟、松鼠妈妈的图标，引导幼儿根据不同动物的特点，猜测故事的发展走向。 ——组织幼儿分组讨论猜测三种动物的尾巴的特性，并鼓励幼儿设计动物间可能发生的对话。 教师：小鱼、啄木鸟、松鼠妈妈的尾巴又有什么作用呢？ 教师：如果小壁虎问他们借尾巴，他们又会怎么回答呢？请你和你组里的小朋友一起来说一说吧。 ——邀请个别幼儿在集体面前讲述故事。 ——教师讲述小壁虎依次向小鱼、啄木鸟、松鼠妈妈借尾巴的情节，验证幼儿的猜测。 教师：小壁虎向这些小动物借尾巴时，他们是怎么说的，和你想的一样吗？ ——教师根据幼儿的回答，借助情节图谱来帮助幼儿梳理故事情节。 教师：请你做一做小壁虎借尾巴、小动物应答时的表情和动作。 提示：经过前两个环节的故事听赏，幼儿对故事的情节发展已有了初步的体验。因此，本环节采用了“讨 论、猜测在前，故事听赏在后”的策略，并通过小组讨论和集体讨论的方式让幼儿了解不同动物的尾巴的特性。 三、尾巴长出来了 ——教师从“小壁虎借不到尾巴”开始讲述故事至最后。 教师：小壁虎向那么多朋友借尾巴，都没有借到，他的心情怎么样？为什么后来心情又好起来了呢？ 小结：原来，小壁虎的尾巴断了之后还会再长出来，这种现象叫“再生”，小壁虎的尾巴有便于逃生的作用。 ——猜测别人向小壁虎借尾巴时的场景，理解小壁虎对自己的尾巴有再生功能的自豪。 教师：如果有人来向小壁虎借尾巴，小壁虎会怎么描述自己的尾巴呢？ ——出示挂图10号或幼儿操作材料第4册第4—11页，教师完整讲述故事。 活动建议 语言区：提供小壁虎、大花猫、老黄牛、小鱼、啄木鸟、松鼠妈妈、壁虎妈妈的图标，供幼儿模仿故事中的句式，完整讲述故事；投放《这样的尾巴有什么用》等绘本，鼓励幼儿收集更多有关小动物及其尾巴的图片，探究不同动物尾巴的功能，并向同伴介绍。 附： 小壁虎借尾巴 小壁虎正在墙上爬着玩。一条大蛇爬过来咬住他的尾巴不放。小壁虎用力一挣，尾巴断了，他赶忙逃走。 没有尾巴多难看啊！小壁虎想去借一条尾巴。正巧大花猫来了，小壁虎要借他的尾巴：“大花猫，您把尾巴借给我行吗？”“不借，不借！”大花猫说，“我在墙头走，让尾巴这样竖着，能使身体保持平稳，不会摔下去。就像杂技演员走钢丝时手里拿着一把伞一样。我的尾巴可有用呐！” 老黄牛在树下歇凉，小壁虎向他借尾巴：“老黄牛，您把尾巴借给我行吗？” “不借，不借！”老黄牛说，“我要用尾巴当鞭子，赶跑讨厌的牛蝇，牛蝇叮我，可痒痒啦。” 小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎向小鱼借尾巴：“小鱼，您把尾巴借给我行吗？” “不借，不借！”小鱼说，“不行啊，我要用尾巴拨水呢。左拨拨右拨拨，我才能在水里游得更欢畅呀。” 啄木鸟在给老树治病，小壁虎向他借尾巴：“啄木鸟，您把尾巴借给我行吗？” “不借，不借！”啄木鸟说，“我给树治病，得用这尾巴撑住身子，好像坐在椅子上，这样才不累呢。” 松鼠妈妈带领几个娃娃，在树枝上玩着。小壁虎向她借尾巴：“松鼠妈妈，您把尾巴借给我行吗？” 松鼠妈妈说：“你看，我的孩子挂在我的尾巴上，像荡秋千似的，玩得多快活，我怎么能把尾巴借给你呢？” 小壁虎借不到尾巴，心里很难过，松鼠妈妈说：“别难过，回去请妈妈想个办法吧！” 小壁虎回到家，把弄丢尾巴的事讲给妈妈听，还说：“谁也不肯把尾巴借给我。”壁虎妈妈笑着说：“好孩子，不要伤心，过些日子，尾巴还会长出来的。我们这条尾巴才好呢！谁要欺负我们，按住我们的尾巴，我们用力一挣，挣断尾巴，就可以跑掉。过些时候，还能长出一条新的来。” 小壁虎这才高兴起来：“嗯！好妈妈，谁要借我的尾巴，我就送给他，一点儿也不小气。” 壁虎妈妈听了小壁虎的话，情不自禁地笑了。 佚 名/文 本文来源：https://www.dywdw.cn/82ebbd7a67ce0508763231126edb6f1afe00710e.html
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2022-05-12
