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六年级语文上册同步练习：21《老人与海鸥》（人教新课标） 老人与海鸥 一、看拼音写词语。 sù liào ji? z?u yua pǔ （ ） （ ） （ ） jí xiáng qǐ pàn jí sù （ ） （ ） （ ） yì yáng dùn cu? xiāng yī xiāng su （ ） （ ） 二、写出句中加下划线的词语的近义词。 1.老人得意（ ）地指给我看。 2.老人边给海鸥喂食边对它们亲昵地说着话。（ ） 3.老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。（ ） 4.我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出一片空地。（ ） 三、修改病句。 1.那是一个普遍的冬日。 2.回头看了我一眼，依然俯身向着海鸥。 四、按要求写句子。 1.老人喂饱了海鸥。 改为“把”字句：_____________________ 改为“被”字句：_____________________ 2.人少的地方是他喂海鸥的领地。 缩句： ________________________________ 3.老人和海鸥之间的深厚感情，我们怎能不感动？ 改为陈述句： ____________________________ 五、在括号里填上合适的词语。 （ ）的冬日 （ ）的白色 （ ）的事情 亲昵地（ ） 默默地（ ） 得意地（ ） 六、阅读句子，填写海鸥情感的变化过程。 1、海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 2、过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 3、它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。 愉悦―― ―― 七、阅读下面的句子，完成练习。 1、老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。 “亲昵”是 的意思，从中可以看出老人视海鸥为 ，表达了他对海鸥的 2、它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片白色旋涡中脱了身来。 好不容易是 的意思反映了 。 八、阅读“没想到十多天后”??“脱出身来。” 1、第1自然段中冒号的作用是 ，第2段中省略号的作用是 ，破折号的作用是 。 2、文中“瞻仰”的意思是 ，写出了 。这个词一般指对伟人的尊敬，老人是伟人吗？从画线句中的“扑”字我们可以感受到海鸥 的心情。 3、判断下列句子是否是比喻句，是的打对号。 （1）我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。 （2）它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 4、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用波浪线划出来。想一想，为什么会发生这样的事？ 5、市民为了纪念这位衣着简朴、爱鸥情深的老人，在翠湖湖畔筑了一座铜像，这也是第一座平民塑像，想一想，这铜像的塑立，是希望什么？ 九、阅读“在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人”??“独脚”“公主”?? 1、找出选段中描写老人外貌的句子。 2、选段中，作者把 比作乐谱，生动形象地描写了 3、请说说下面句子中加点字的表达效果。 立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。 4、选段主要描写 ，表现了老人对海鸥的 之情，表达了海鸥对老人的 之情。 5、选文中体现老人和海鸥熟悉与关系亲密的一个词是 6、找出文中表示老人动作的词语，从这些词中可以体会到老人的运用很 。 词语： 7、“人少的地方”开头一段说明了老人与海鸥之 本文来源：https://www.dywdw.cn/830aad2f930ef12d2af90242a8956bec0875a50b.html
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2023-01-21
