四年级语文第一学期教学计划

2022-03-25 17:16:16   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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人教版四年级上册语文教学计划

一、年级分析

学生能集中注意听对方讲话,已初步学会了听懂别人讲述的事,能复述主要内容;会正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文。会默读课文,边读边思考,提出不懂的问题,说出自然段的主要意思,理解课文内容。能阅读程度适宜的儿童书报,了解主要内容。能观察图画和事物,能说语句通顺连贯的话,学会了写日记、作文,但也有个别学生未能很好地掌握。学生书面表达能力比较差,一是书写不是很规范,二是习作水平,缺乏表达技巧,不能把平时读书积累到的优美词句运用到习作当中去。因此本学期应该着力于学生书写和习作水平的提高。 二、本册教材分析

本册教材仍以专题形式组织内容:导语、课例(精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋)、词语盘点、语文园地(口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等)。本册通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中,达到中年级的上阶段教学目标。 三、学习目标:

1.认字200个,会写200,养成主动识字的习惯。

2.会使用字典、词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。

3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4.体会课文中关键词句表达情意的作用。

5.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意

6.养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。

7.在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。


8.留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

9.在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。 四、教学措施。

1、要坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。 2、要坚守不移地引导学生进行语言的积累与运用。

3、要明确本册课本的编写意图,注重读写结合,循序渐进地进行习作教学。 4、要切实使用好与课本配套的教学辅助用书。 5、要妥善安排教学时间。 五、教学进度

教学进度表

周次 时间

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

6 6

7 7

8 8

9 9

10 10

11 11

12 12

13 13

14 14

15 15

16 16

17 17

18 18

19 19

20 20



教学内容

1、观潮2、雅鲁藏布大峡谷3、鸟的天堂 4、火烧云语文园地一

5、古诗两首6、爬山虎的脚7、蟋蟀的住宅 8、世界地图引出的发现语文园地二 国庆

9、巨人的花园10、幸福是什么11、去年的树 12、小木偶的故事语文园地三 13、白鹅14、白公鹅15、猫 16、母鸡语文园地四 期中复习、考试

17、长城18、颐和园19、秦兵马俑 语文园地五20、古诗两首

21、搭石22、跨越海峡的生命桥23、卡罗纳 24、给予是快乐的语文园地六

25、为中华之崛起而读书26、那片绿绿的爬山虎27、乌塔 28、尺有所短寸有所长语文园地七

29、呼风唤雨的世纪30、电脑住宅31、飞向蓝天的恐龙 32、飞船上的特殊乘客语文园地八 期末复习 期末考试


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