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Unit 4 Then and now 第二课时 教学内容 Unit 4 A Let’s learn & Find the mistakes 教学目标 1.能够听、说、读、写单词和词组:dining hall,grass,gym,ago。 2.能够听、说、认读句子“There was no gym in my school ten years ago.”“Now there’s a new one in our school.”并能在实际情境中正确运用。 教学重难点 1.教学重点:能够听、说、读、写单词和词组:dining hall,grass,gym,ago。 2.教学难点:找出Find the mistakes图中错误的地方,并正确表达出来;能够正确使用一般过去时和一般现在时。 教学准备 单词卡片、课文动画、课件。 教学过程 1.热身、复习(Warm-up/Revision) (1)“越来越长”活动 教师说短语的第一个单词,学生说出短语,并造一个句子。如T:Took.Ss:Took pictures.I took pictures last weekend.(边做动作边说) (2)学生分角色朗读并表演对话,评选最佳小演员。 2.呈现新知(Presentation) (1)学习新单词 ①拼读已学过的校园场所类的单词:teachers’ office,library,playground... ②教学单词和词组dining hall,grass,gym和ago 出示grass的图片,教grass及句子: Grass,grass.Play football on the grass. 以同样的方法教学dining hall,gym. Dining hall,dining hall.Have lunch in the dinning hall. Gym,gym.Play basketball in the gym. ③教学单词ago及词组...years ago,...months ago. 教师先说几个句子让学生感受。T:I went fishing three days ago.I went to Beijing two years ago.板书并教读ago。 让学生说出...years ago,...months ago的意思并造句。 (2)呈现重点句型 出示两张新旧学校图片介绍并板书:There was no gym in my school twenty years ago.Now there’s a new one in our school.教读。 (3)Let’s learn ①教师播放A Let’s learn课文动画,学生跟读。 ②两人小组读单词、短语及对话。 ③学生小组活动仿编对话。请几个小组展示。 3.趣味操练(Practice) Find the mistakes (1)教师课前布置学生收集有关唐朝百姓生活状态的信息资料、图片等,帮助学生了解本部分内容。 (2)教师组织学生分享他们找到的信息,要求小组合作把收集到的信息用英语表达出来。 (3)教师引导学生阅读图中文本。 (4)以小组比赛的方式迅速找出图中错误的地方,并试着用英语表达出来。 4.任务实践(Taskpractice) 给时间短语归类 学生以小组为单位给下列时间短语分类,并说出理由。 last year yesterday tomorrow next week last weekend next year this week this afternoon at that time two years ago last week very long time ago last night... 5.家庭作业(Homework) (1)记忆本课时的单词和短语并默写。 (2)完成本书A部分第二课时练习。 板书设计 Unit 4 Then and now dining hall,grass,gym,ago 本文来源：https://www.dywdw.cn/83d4cbb252e79b89680203d8ce2f0066f533649c.html
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2022-04-21
