【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《享受健康的网络》，欢迎阅读！
商都二中（2016——2017）（上）导学工具单 八年级思品（上） 学习主题 设计人 学生姓名 董青飞 第二框享受健康的网络交往 审核人 班级 刘志海 导学教师 学习小组 知识与能力： 1、了解网络交往的规则，学会网上自我保护的知识。 过程与方法： 2、正确使用网络，使之为生活、学习服务；自觉遵守网络规则，学习目标 增强网上自我保护的能力。 情感态度价值观： 3、激发学生自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望，既不回 避也不沉溺于网络交往。抑恶扬善，遵守网络规则，享受健康的网络生活。 评价任务 课标要求 重点 难点 学会正确运用网络工具；对某些网络陷阱具有较强的分辨能力。 知道如何享受健康的网络交往。 懂得“网络交往中的自由是有限度的。”增强学生自制力。 学习过程 （以学习目标为指引，自定适合的课堂组织形式，重在小组协作与探究） 一、预习检查（2分钟） 复习上节课内容，检查学生预习情况。 反馈指导 二、自主学习（8分钟） 1、我们要正确认识网络的__________________，用其所长，避其所短。 2、在网络交往中如何进行自我保护？ （1）我们必须提高自己的________________意识，不轻易 ，不得随意答应网友的要求。 （2）现实生活中的问题，尽可能找 帮助解决，不要仅仅依赖 来巡视指导 凡是说课改不好的，都是不认真课改的；凡是认真搞课改的没有说课改不好的。 商都二中（2016——2017）（上）导学工具单 八年级思品（上） 满足自己的情感需求，以免 。 （3）不断提高自己的 ，提高自己的 ，才能保护自己。 3、网络交往的规则有哪些？ （1）网络交往要遵守 。要语言文明，不辱骂他人；要真诚友好，不欺诈他 （2）上网更要遵守 。不恶意制造、传播流言，不进行诈骗活动等。 三、合作探究（10分钟） 任务一：中学生为什么在网络交往中要保护自己？ 学法指导 任务二：中学生在网络交往中应怎样保护自己？ 任务三：网络交往应遵循哪些规则？ 四、展示交流（20分钟） 中国青少年犯罪研究会统计：未成年人刑事案件中，有70%因受网络色情暴力内容影响而诱发盗窃、抢劫、强奸等几类严重犯罪。结合本节课知识谈谈在网络交往中，该如何为自己筑一道青春防线？ 凡是说课改不好的，都是不认真课改的；凡是认真搞课改的没有说课改不好的。 总结评价 商都二中（2016——2017）（上）导学工具单 八年级思品（上） 五、当堂检测（5分钟） 1、八年级学生小方被网络世界所吸引，不仅在家时整天沉迷于网络游戏，就连出门在外也常用手机上网玩游戏。为此，学习成绩急剧下降，身心健康也深受影响。这启示我们（ ） A、抵制网络诱惑，网络游戏绝对不能玩 B、加强网络管理，禁止未成年人上网 C、增强自我保护意识，拒绝并远离网络 D、网络有利弊，要发挥它的积极作用 2、作为网络游客，要想保护自己，我们应该 。 A．停止网络交往 B．不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力 C．网络交往十分复杂，以外情况是不可避免的，所以只能听之任之 D．绝对不与陌生网友见面 二、简答题： 指导订正 学 后 反 思 我学到的知识 我学到的方法 凡是说课改不好的，都是不认真课改的；凡是认真搞课改的没有说课改不好的。 本文来源：https://www.dywdw.cn/83f2f20a773231126edb6f1aff00bed5b9f3736e.html
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2022-05-24
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