(完整版)观察日记

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观察日记

学会课后田字格里的生字，会认双横线中的生字。注意多音字“量”。

学习用普通话正确流利的朗读课文。

学习用部首查字法查“搬、运、输”

培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。

2 课时

第一课时

教师：童年像首诗，纯真、质朴；童年像幅画，绚丽、多彩。童年的小脑袋

童年的小眼睛总是充满好奇。瞧！窗前的小蚂蚁已成为

教师范读课文。

学生自读课文，感受课文内容。

学生自读课文，遇到不认识的字做标记。

借助课后生字表、查字典等方法认会不认识的字，要求多读几遍，要将字音

“我们是一家人，争当拼音小能手”比赛，学生将生字读音中应注意的地方

要注意的读音：

翘舌音：砖、商、渣

平舌音：阻、碎

三拼音：砖、量（多音字）

后鼻音：饼、商、营、量

前鼻音：搬、砖、困

学生发现规律，对这些重点字音多读几遍。

指导书写生字

“搬”是左中右结构的字，写时要注意三部分狭长、紧凑，中间的“舟”要

“困”是全包围的字，注意笔顺最后封口。

“饼、蚂、蚁、砖”属于左右结构的字，写时要注意左小右大。

学生练习，教师指导。

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