竖提 教学设计

2022-12-20 06:03:17   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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教学设计

竖提

教学目标:

1、使学生学会竖提的写法,做到用笔正确。

2、学习书写含有笔画竖提的字。培养学生养成良好的书写习惯。

3教育学生做人谦虚礼让,宽容待人,团结合作。继续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。培养学生初步的书写审美能力。

教学难点:

竖提的书写方法。

教学重点:

写法技巧、运笔方法。理解竖钩和竖提的区别和联系,如何记住书写要领。

教学过程:

一、 导入新课:

导入过渡:汉字是由笔画组成的,笔画是构成汉字的最小结构单位,就好比房屋是由建筑材料建成,要建成房屋就离不开建筑材料。要想写好汉字,首先要写好基本的笔画。欣赏名家名作,陶冶情操,激发学生爱写字的兴趣。 下面我们就来学习和研究笔画“竖提”的写法。揭示课题。 二、探究写法:

(一)、观察比较、分析探究、尝试练写。 学习写“竖提”笔画

1. 形象比喻,初识笔画“竖提”的形态。 提问:竖提像什么?引导,点拨难点,突出重点。 2、竖提的形状特征的描绘。学生说。 3、小组合作交流说说“竖提”的形态。

4、让学生尝试练写“竖提”,在练写中体会笔画的特点及写法。 (二)、师讲解示范: 1、笔画竖提的写法

1、让学生范写,说说自己看到的“竖提”有什么特点。 2、老师示范书写,指名说笔画名称及其书写要点。


3、教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔。 书写要领:起笔重——行笔写竖——收笔前稍顿笔后出钩。 4、分小组讨论交流写法: 5、学生练写,教师巡视指导。 6 小结:师生共同研究小结:

竖提是竖与提连写的复合笔画,起笔方式同竖 行笔至提处 稍驻,提笔稍向左,旋即折向下蹲锋,行势后向右上挑出,收笔同提。 2、学写例字:

1、说说哪些字有竖提笔画呢? 2、运用多媒体讲解并示范“长、

3、师在投影仪前示范 ,让学生观察体会。 4、生仿写,师巡视指导。

5、引导学生研究例字“长”,让学生观察“长”在米字格中的位置。(竖提挺直撇收、捺展)

6、练写例字“长”,师再次巡视指导。 学写“衣”字。

左撇写舒展,竖提写得收起,右撇写得收起,捺写舒展。即左边上展下收,右边上收下展。

7、投影展示优秀作业。 书写要领: 竖提起笔同竖 行笔至提处稍驻, 提笔稍向左,

旋即折向下蹲锋,收笔。 竖提的写法及注意的问题。

竖提关键在竖与提的连接,竖的收笔要略细些,然后提笔左移后,顿笔与挑画。挑画要上仰。步骤:先写竖画,收笔处略细,提笔略向左移、顿笔、提笔右行渐提直至出锋收笔不宜过快。

注意:1)缺乏提按动笔法会含混不清。


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