一年级第19课打针难受叫医生

2024-03-04 07:00:22 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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【生命安全】一年级第16课《打针不适叫医生》

教案

三斗坪镇中心小学刘春梅

一、教学目标

(一)情感态度培养

面对疾病能保持良好的心态，警惕重视疾病，但不惧怕。打针时，不紧张，配合医护人员治疗。 (二)行为技能训练

了解打针时要注意的事项。 (三)知识经验积累

1、知道生病打针时可能出现不舒服的情况。 2、知道打针出现不适时及时叫医生。

二、教学重点

让学生了解打针时要注意的事项。

三、教学难点

让学生知道生病打针时可能出现不舒服的情况，并知道不适时要及时叫医生。

四、教学方法

谈话法讨论法讲授法情景操练法

五、教学过程

(一)谈话导入教学

1、（老师调查）同学们，有多少同学在生病时打过针？请举手。

2、谁来和大家谈谈自己打针时的感受。

3、打针时，有时也会出现一些不舒服的情况，你遇到过吗？ 4、学生交流。 (二)故事新授内容

1、淘气猴生病打针时，手上就鼓起了一个包。我们来读读平安童话，了解到底是怎么回事吧！

2、学生通过看图，理解童话的意思，和同伴交流自己打针时，是否遇到过相同的事例，知道在生病打针时，可能会出现不舒服的情况。

3、如果在打针的时候，身体出现不舒服的情况，你们知道该怎么做吗？

4、学生组内讨论后交流，引入下一环节学习。 (三)导航明确要点

1、萌小兔、淘气猴和口水狼也和同学们有一样的疑问，我们来请教长颈鹿医生吧！

2、学生看书，读读书中的对话，了解打针时有可能出现哪些不舒服的情况及注意事项，知道出现不适时要及时呼叫医生。

3、除此之外，还会出现什么情况呢？ 4、师生共同交流。（四）童谣总结记忆

1、平安童谣提醒我们，打针时，要注意，到底要注意什么呢？读一读平安童谣就知道了。

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