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二年级语文下册《大象的耳朵》练习题及答案 一、 看拼音，写词语。 huā wén jù tĬ yόu xì shāng diàn （________） （________） （________） （________） xiū xi dà jiē jué dìng dàn ké （________） （________） （________） （________） 二、 把下面的词语补充完整，并选词填空。 笨（____）笨（____） （____）（____）勃勃 （____）羊（____）牢 赏（____）悦（____） （____）（____）不舍 引人（____）（____） （1）天快黑了，同学们才（____）地离开了公园。 （2）在植树的人群里，八十三岁高龄的邓爷爷格外（____）。 三、 比一比，组词。 弯（__________） 休（__________） 象（__________） 湾（__________） 体（__________） 像（__________） 昨（__________） 关（__________） 岛（__________） 作（__________） 天（__________） 鸟（__________） 四、 选出合适的词，将序号填在括号里。 ①必需 ②必须 1．过斑马路，你（______）要看清红绿灯。 2．水是生命之源，是我们的（______）品。 ①弯弯曲曲 ②摇摇摆摆 ③花花绿绿 3．这山路（______），一点也不好走。 4．风筝在空中（______）的，翻起了跟斗。 5．我家门前有一条长长的小路，铺着（______）的鹅卵石。 1 / 3 五、 照样子，连一连。 甜 乎乎 油 绵绵 酸 喷喷 软 生生 辣 溜溜 脆 邦邦 香 津津 硬 腻腻 六、 根据课文内容填空。 1．大象的大耳朵像（______________）。 2．小兔子的耳朵是（______），他认为大象的耳朵一定是（______）。 3．小鹿、小马、小老鼠，见到大象，都要说大象的（______）。 4．大家都这样说，大象就以为自己的耳朵真的有（______），于是就想办法让耳朵（______）。 5．大象用（______）把耳朵撑起来。可是这样，小虫子吵得他又（______），又（______）。 6．最后大象把他的耳朵（______）。得出一个结论是：人家是（______），我是（______）。 七、 阅读课文片段，完成后面的练习。 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。” 1．这段话共（______）个自然段，第一自然段共（______）句话。 2．大象把他的耳朵放下来，是为了什么？ __________________________________ 3．说一说你对“人家是人家，我是我”的理解。 _______________________________________ 2 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/841d8ab733b765ce0508763231126edb6f1a768b.html
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2023-01-02
