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幼儿园小班美术优秀教案《好玩的泥巴》含反思 幼儿园小班美术优秀教案《好玩的泥巴》含反思 作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班美术优秀教案《好玩的泥巴》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 活动目标： 1、大胆、积极地用泥土进行多种活动。 2、解泥土的多种用途，丰富幼儿有关泥土的'各种知识经验。 3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 4、培养幼儿的尝试精神。 活动准备： 小水桶、毛巾、可塑泥、可用来印纹的小物品、教学图片、媒体素材、不同干湿的泥材。 活动过程： 1、教师拿出个布袋，内有三种湿度不同的泥巴。提问，引发学生的好奇心。 揭开谜底：是泥土。你们想玩吗? 2、教师出示图片欣赏，初步认识泥塑艺术，了解中国传统艺术的种类。 提出问题：怎么才能让泥变得不粘呢?你还有其它办法让泥变得不粘吗?大家试一试! 根据自己的作品，说一说自己用了多少种技巧来玩泥巴?来联想一下还可以用哪几种其他的方法? 联系生活：想一想，生活中，泥巴的用途是什么?有哪些东西与泥巴有关? 3、幼儿活动：看谁做的圆球最圆?看谁做的泥条最长? 教师在游戏过程中要指导和提示学生通过触摸、观察、嗅觉、摔打、重量来更为细致的感知泥性。 4、欣赏音乐《泥娃娃》 小结及反思： 本次活动主要是通过欣赏泥工作品，让小班幼儿初步了解泥工艺术，并练习泥工的基本技能：团和捏，发展幼儿的动手能力，想象能力及创造力。在活动开始时，先让幼儿掌握了怎样去和泥，由于小班孩子初次接触泥工活动，我又以游戏的方式引导孩子们积极参与，以引起他们的强烈兴趣，并在团团捏捏的过程中体验到玩泥的快乐。虽然孩子们的作品还较粗糙，但很可爱，有的还较有创意，虽然他们玩的手指黑黑的，但都很开心，而我陪着孩子们玩泥巴，也像回到了儿时快乐的感觉。 本文来源：https://www.dywdw.cn/8422f973834d2b160b4e767f5acfa1c7aa008266.html
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2023-03-10
