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《小儿垂钓》阅读练习与解析 【唐】 胡令能 蓬头①稚子②学垂纶③，侧坐莓④苔⑤草映身。 路人借问⑥遥招手，怕得鱼惊⑦不应人。 【注释】 ①蓬头：头发乱蓬蓬的。②稚子：年龄小的孩子。③垂纶：钓鱼。纶，钓鱼用的丝线。④莓：一种小草。⑤苔：苔藓植物。⑥借问：向人打听。⑦鱼惊：鱼儿受到惊吓而逃跑。 【译文】 一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢大声答话。 一 (1)从首句中“蓬头”一词，可以推知“垂钓”者是一个怎样的孩子?(衣衫简陋的山村孩子) (2)用现代散文的语言，改写“侧坐莓苔草映身”一句。 (在杂草丛生、人迹罕至的地方，他随意而坐，专注地垂钓，草丛几乎淹没了他的身形。) (3)这是一首以儿童生活为题材的诗作。其中一、二句重在写“____”，三、四句重在传神。(形) 4.这首诗刻画了一个怎样的钓娃形象?(多选题) A.幼稚 B.充满童趣 C.无邪 D.天真可爱 5.下列对诗句的理解，说法正确的是哪几项?(多选题) A.这首诗表现的是山野小儿的生活情趣，以及小儿纯真、无邪的童心。 B.三、四两句写这时候过路的人想向小儿打听事情，小儿担心说话声把鱼惊跑，赶快用“遥招手”的动作请路人不要作声。 C.诗人逼真地描画了一个儿童初学钓鱼的情景，孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上。 D.一、二两句写山野小儿在学习垂钓的情景。 二 1.结合全诗，说说Secord句写小二“侧坐莓苔”有何作用。(2分) 2.诗中“遥招手”这是谁?为何“遥招手”? (2分) 1.写出了小儿很会选取钓鱼的地点，同时也为后面写“怕得鱼惊不应人”做铺垫。 本文来源：https://www.dywdw.cn/850dd12ca01614791711cc7931b765ce05087a23.html
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2022-04-13
