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2022年社区矫正学习心得 作为一名社区矫正专职工，我从事社区矫正工作已经一年有余。在这一年的工作实践中，我不断学习、实践、改良，周而复始地不断改良和完善工作，使自己的社区矫正工作业务水平得到了肯定提高。借此机会我想浅谈在这一年多工作中的一点感想： 一、敏捷运用专业技巧，留意工作中的方式方法 我们作为社区矫正社会工面对的是社会上的一些特别群体，他们来自大墙内外、来自社会的阴暗处，他们都有着不同的经受和故事，在他们的内心深处有着不尽相同的思想缺陷和被扭曲的心灵，这都是我们在工作中需要发觉并予以解决的问题。比方在谈话沟通方面，针对不同的社区服刑人员，要留意运用不同的方式方法。对于文化程度较高的社区服刑人员，我们尽量用委婉的言语，以免损害他的自尊;而对于文化水平不高的社区服刑人员，不能尽说文绉绉的话，否则他会觉得你不真诚，而不愿与你沟通。比方我全部一位60高龄的矫正对象孔某，因犯交通肇事罪接受矫正。 该对象为文盲，且该次犯罪的状况比较特别，系用自己的三轮车热心搭载同村人发生交通事故致人死亡所致。该对象在接受社区矫正的时候曾颇多微词，认为自己是好心关心人，发生这种事只是运气不好而已，怎么就要判刑了?我们也了解到假如单纯的用一套对于他的理解程度上有困难的专业理论教育他，恐怕收效甚微;所以我们以拉家常的方式开始，使孔某与我们先建立起初步的沟通意愿，然后再切入该矫正各案本身，对其乐于助人行为表示充分确定，但也使其意识到对于所造成的损害要勇于承当起责任，以安静的心态接受社区矫正，同时对于孔某生活中遇到的困难我们也尽量予以关心解决，并为其联系村委落实肯定帮扶政 第 1 页 策。到最终，孔某不但完全转变了以前觉得不公平的观念，还主动参与矫正的各项活动，每个星期最主动的事竟然成了向司法所长、工作人员打电话"拉家常'。 二、社区矫正工作必需"帮'"教'并重 在实践工作中，作为矫正工，我们不能只是单纯的进行关心或教育，应当将两者辩证的统一起来。假如单纯"只教不帮'，案主的很多自己无法解决的实际问题就会成阻碍他改造的"绊脚石'，直接影响工作成效。而"只帮不教'虽然关心案主解决了很多困难，但忽视了从他的思想根源上对他的教育，忽视对他的法制观念的培育，一旦生活环境有所改善，个别案主就会"故态复萌'，重蹈覆辙。因此，我们在工作中必需"帮'"教'并重，缺一不行，比方有些社区服刑人员其实素养挺高，因过失犯罪被判刑，对他们主要是给予心灵上的沟通，减轻他们的心理压力和负担;而有些社区服刑人员，法律法规他们可能比我们还要熟识，没有必要给他们讲大道理，而要和他们拉拉家常，帮他们解决一些实际问题，就能取得较好的效果。 我镇目前在册的三名犯群体性聚众斗殴罪的矫正对象因一时哥们义气犯罪接受矫正，司法所在对他们的日常矫正中就严格贯彻帮与教结合的矫正措施，一方面加强其法制法规教育，同时针对其在沟通过程中表现出来的年轻气盛、做事冲动、不计后果、好逸恶劳等不良心理现象进行矫治。原来三为矫正对象都是动辄在外打闹惹事，对家里事漠不关怀，从不帮父母分担家务，接受矫正后，我们针对这些状况一一进行矫治，使其摆正心态的同时树立起责任意识，体谅父母的不易。如今其家人都反映三位矫正对象转变很大，不但能帮家里分担些事情，常常给他们一些家用，而且如今遇到事情也会和他们沟通商议 ，连村委也反映三位矫正对象如今能够主动关心人，有一次村委搭台唱戏，一时人手不够，他们冒雨帮助，前后真的判若两人;另一方面我们主动联系村委对其家庭予以适当的关怀，并准时向其提供一些就业信息及就业机会，让他们在改造的同时也能服务社会。 第 2 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/8519d90a51d380eb6294dd88d0d233d4b14e3fda.html
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2023-09-15
