日本的文化侵华表现

2023-02-16 21:56:13 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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1、教育侵略

日本在大举侵入中国内地的过程中，有意识地对中国的学校实施毁灭性破坏。凇沪战争时、七七事变后，上海、北京的大学遭到严重破坏。来自清华大学的统计称，该大学在日本占领下，各建筑物破坏程度高达40%至100%，设备损失达100%，未及南迁的图书损失达70%。在基础教育方面，战争使中国沦陷区、战区的教育资源和教育体系全部被毁，一代人受教育的权利就此被剥夺。而殖民奴化教育对中国孩子来说，如同噩梦。在东三省，中小学生要以日本名字自称，每天上课前向日本国旗致敬，遥拜日本国旗，学习日语。被迫向杀戮亲人的敌人表示亲近，这是怎样的耻辱？王向远说，可以肯定的是，从1937年下半年到1940年，日本在中国内地广大沦陷区开设的日语学校达180多所，学生人数从几名到上千名不等。日本文化特务记录的《支那排日坛》等史料表明，在日本侵华战争中，日本的许多文化人，在中国的前线、后方，对中国的抗日教育和抗日宣传进行了广泛的情报搜集和调查活动。他们故意否认日本侵略引发中国排日抗日的事实，认为中国抗日是由中国政府的宣传教育和中国人固有的排外倾向所致，从而为日军在中国的侵略火上浇油，在推动日本对华侵略中起到了不可忽视的作用。

2、宣传舆论侵略（电影、文坛）

宣传舆论直接影响民众思想观念和价值取向。日本帝国主义通过占领宣传舆论阵地，积极推行法西斯文化专制主义，妄图改变中国人的思想理念、道德标准和文化习惯。

日本在侵华期间大力推行日本文艺，造成了极其恶劣的影响。日本人在1934年组建满洲笔会，1937年建立满洲文话会，并于1941年由伪满洲国弘报处公布了《文艺指导纲要》，这是日伪统治者精心炮制的一个彻底贯彻其殖民主义文艺政策的反动纲领。

同时，日本还派出许多作家到中国，鼓吹殖民统治，进行文化侵略，最臭名昭著的是“笔部队”。由日本作家们组成的“笔部队”如同军国主义的“思想屠刀”，嗜血在侵华战场的第一线。这些作家以笔助战，大肆为侵华战争摇旗呐喊、煽动鼓吹，炮制了大量鲜血淋漓的战争谎言，不仅在日本文学史上留下了耻辱的一页，更为日本侵华罪行提供了一份份铁证如山的真实罪案。

在“笔部队”中，那些受报纸、杂志社或出版商派遣到侵华日军采访的“从军作家”规模最大、影响最坏。如高本恭造的作品《奉天城附近》，把关东军铁蹄践踏我国东北的野蛮史描写成皇军光荣的战斗历程。作品《满洲少女》以所谓

的日本民族精神使一个具有抗日思想的满洲少女思想发生转变，作品着力宣扬日本民族的优越性，同时对中华民族进行丑化。

日本发动全面侵华战争之后，把控了报纸杂志的宣传。1941年建立的满洲国通讯社，由日本人垄断新闻通讯领域。在报纸的出版和发行上，日本人建立起3大新闻社，垄断整个东北报纸的发行。在那个黑暗年代，整个东北三省难寻新出版的中文报刊。

日本在侵华期间还控制了电影宣传。1937年建立满洲电影股份公司，垄断东北的电影领域。他们摄制启民电影、时事电影和娱民电影。启民电影和时事电影主要是向日本国民灌输军国主义思想，向中国及其他国家人民制造“王道乐土”的假象。娱民电影分成两类，一种是以黄色内容毒害中国人民，一种是赤裸裸地宣扬日本军国主义内容，竭力美化日本帝国主义对我国东北的侵略，为日本统治我国东北的侵略史涂脂抹粉，丑化中华文明，宣扬日本文化。

3、文化信仰方面的侵略

日本对近代史、古代史更是信口雌黄，荒谬地称东北原来就是日本的，在中国人尚未到达此地以前日本的神就降临了，这个神就是日本“天照大神”的儿子“素盏鸣尊”。在把“天照大神”移置到东北后，日本人编造说“天照大神”在有人类历史以前就存在，还狂妄地宣称“天照大神”不但是日本人的祖先，而且是全人类的祖先，当然也就是满洲人的祖先。日本侵略者为此制作了一个长达1.67米、宽1米的世界历史图表，上面有世界各国历史年表，排在最上面的是日本，其次是埃及，再次才是中国。这个捏造出来的历史图表配挂在各地伪满机关、学校、军营，企图混淆人们的历史常识认知。

日本人“移植”神道并不只停留在精神层面。他们规定中小学生每天上早操之前必须遥拜日本皇宫（日本天皇的住所）、建国神庙、帝宫（溥仪的住所）。在每次饭前，必须闭目对“天照大神”表示感谢，然后方能吃饭。学生们每次在听读所谓诏书时，或在课堂上听到说“日本天皇”“皇帝”“天照大神”时，必须肃然立正或端坐屏息倾听。日伪政府时常要求学生到各地的日本神社去参拜或劳动，伪满的各级机关、各民众团体早会时都要遥拜皇宫、建国神庙和帝宫，每有集会或仪式时都要读所谓《日本奠定诏书》或遥拜。他们还规定：建国神庙的创建日，家家户户都要悬挂伪国旗。行人通过各地日本神社时必须对之敬礼，即或在电车、汽车里也必须起身对之敬礼。

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