【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《学前班《我会照顾自己》教学设计》，欢迎阅读！
学前班：健康生活 《我会照顾自己》教学设计 新庙小学 石东杰 活动目标： 1、有自我服务的意识，提高独立生活能力。 2、会独立洗和整理自己的简单物品，日常生活中能够做到自己的事情自己做。 课前准备： 幼儿常接触的生活用品：如：服装、鞋帽、手帕、文具、玩具等。 活动与指导： 谈话：小朋友们，你们的爸爸妈妈都很关心你们，那么他们平时是怎样关心你们的，大家来说说好吗？ 是呀，在爸爸妈妈的眼里，我们永远是长不大的孩子，但是总有一天我们会离开爸爸妈妈，独立面对生活和困难那你们能不能照顾自己呢？ 观看情境表演 《小明的房间》：小明的房间很凌乱，妈妈帮他收拾，小明在玩游戏； 同样的场景，小明自己收拾房间，妈妈在夸奖他。 讨论：那个小朋友能说说哪个小明好，为什么？你在自己在家里是怎么做的，说给大家听听？ 我们的小朋友都很棒，在家里表现的都很好，要学会自己的事情自己做，做一个好孩子。 板书课题：我会照顾我自己 比赛：教师组织幼儿进行穿衣服、穿鞋子、或整理书包、整理玩具等比赛，增强幼儿的主人意识，培养良好的生活习惯。 1、 2、 把幼儿分成两组。 把准备好的衣服、鞋子、书包，玩具等按顺序摆好 3、 4、 5、 阅读： 讲明比赛要求 老师喊口令开始，幼儿们按要求穿衣服，穿鞋子，装书包，摆宣布比赛优胜者，给予鼓励。 玩具等 指导幼儿看教材1—2页，鼓励他们说说哪些是自己能做的事。 1、早晚刷牙。2、早睡早起。3、自己洗脚。4、自己洗脸。5、自己穿衣服。6、自己整理玩具。7、自己收拾书包。统计：我能做好（）件事。 活动扩展： 组织“独立生活日”活动，在独立生活日要求幼儿自己洗漱，、穿衣、洗小衣物、整理物品等，提高照顾自己的能力。（包括在家家长监督，在学校老师监督） （要求家长配合活动，为孩子创造独立做事的机会，鼓励孩子自己的事情自己做，不要包办代替，培养孩子独立生活的能力） 本文来源：https://www.dywdw.cn/858a5d38b4360b4c2e3f5727a5e9856a561226f6.html
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2024-01-15
