近其性·穷其味·知其趣——林语堂论"读书的艺术"

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林语堂,艺术,读书

近其性·穷其味·知其趣——林语堂论读书的艺术



Approaching Its Nature, Tasting Its Flavor and Knowing Its Interest--Lin Yutang on the "Art of Reading"



者:潘水萍[1]

PAN Shuiping(Academy of Marxism,Guangdong College of Industry and Commerce,Guangzhou,China 510510)

作者机构:[1]广东工贸职业技术学院马克思主义学院,广东广州510510 物:温州大学学报:社会科学 期:2019 1

要:在当下,面对现代教育体制隐在的种种弊病症候,寓教于""、于"",

尤为必要。事实上,一个人对"读书的艺术"之深切了悟与觉知,对于其身心的成长及学习新知具有极为重要的价值意义。林语堂曾阐发了读书艺境的三大面相特质:一、近其性:方能于人生路上扬""而避"";二、穷其味:方可找准人生的坐标方向而不断地超越当下的"自我";三、知其趣:才能发现生命内在个性"可爱""静美""有趣"的一面。"读书艺术"在现当代教育,依然有着特有而超越的内在属性及独立价值。这是毋庸置疑的。总而言之,林语堂论"读书的艺术"中所涉及的相关问题,不但对现代教育有显著的补偏救弊的作用,同时也为我们理解读书的艺术内涵提供了一个全新的维度视角。

码:74-79

词:林语堂;近其性;穷其味;知其趣;读书的艺术


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