乘除法的意义及有关0的运算导学案

2022-04-20 01:00:08 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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乘除法,运算,意义,有关

人教版四年级数学教学设计（第八册：第一单元）

课题：乘除法的意义及有关0的运算课型：新授课课时：第二课时学习目标： 1.理解乘、除法的意义。

2.知道除法是乘法的逆运算。会把乘法算式改写成两道除法算式。 3.掌握关于0的计算，知道0不能做除数。

学习重点：会把乘法算式改写成两道除法算式。会把除法算式改写成乘法算式。学习难点：乘、除法之间的互逆关系。

教学过程【基础部分】

根据下列三个数写四个算式。 7 8 56

修改栏：

【尝试探究】

1.自学教材的例题，分析并解答：

（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花，用加法计算，列式3+3+3+3=12，用乘法计算，列式计算为（）。

（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶，就是求12里面有几个3，用除法计算，列式计算为（）。

（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶可以插几枝，就是求12里面有几个4，用除法计算列式计算为（）。

2.通过预习，我知道了：求几个相同加数和的简便运算，叫做（）,已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算，叫做（）。 3.预习后，我还知道了：

积=（）×因数因数=（）÷另一个因数商=（）÷除数除数=（）÷商被除数=（）×差

4.有关0的运算你知道有关0的哪些运算？ a-0=( ) a+0=( ) a-a=( ) 0×a=( ) 0÷a=( )

1

思考：0为什么不能做除数？

【巩固拓展】

1.基本练习，巩固新知。

（1）下面各题应用什么方法计算？为什么？（数学书P7 练习二 1）

（2）根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式

2.拓展提升：判断：已知△＋□＝○，◇×◆＝☆，下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。（1） □＋○＝△（）（2） ○－△＝□（）（3） ☆÷◆＝◇（）（4） ☆×◇＝◆（）

【课堂小结】

通过今天的学习，我学会了，我的疑惑是。我的心情是：

☺☺☺☺☺。

教

学

反思

板

乘除法的意义及有关0的运算

书1.求几个相同加数和的简便运算叫做乘法。设2.已知两个因数的积与其中一个因数，求另计一个因数的运算叫做除法。

除法是乘法的逆运算。

2

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