2020年幼儿园办园行为督导评估工作总结

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幼儿园办园行为督导评估工作总结

幼儿园办园行为督导评估工作总结

工作总结是做好各项工作的重要环节。通过它,可以全面地,系统地了解以往的工作情况,可以正确认识以往工作中的优缺点。为此收录了一些范文,为大家提供帮助。

第一篇:

规范办园 保教并重

--幼儿园办园行为督导自评报告

根据高港区人民政府教育督导室通知精神, 本月17日区督导组将对我园进行办园行为督导。为了做好迎接督导的准备工作,我园成立了以园长为组长的督导自查工作小组,依据《幼儿园办园行为督导评估工作规程》,深入学习《幼儿园办园行为督导评估指标体系》,结合幼儿园实际,进行自我对照排查,自我核实评估,现将相关情况自评如下:

一、幼儿园基本概况

我园创建于1983年,20181119日搬迁新园,新园位于刁铺街道镇溪北路68号,工程造价3857万元,由刁铺街道投资建成。全园占地面积10692平方米,建筑面积6100方米,现共有14个班,容纳560名幼儿。全园教职工56人,其中专任教师36人,本科学28人,师资达标率100%,幼儿入园率100%

一直以来,我园以“德润童心 乐泽童年”为办园宗旨,坚持“用涓涓溪流浸润每个孩子心田”的课程理念,全面推进课程游戏化进程,还孩子快乐的童年。

幼儿园于2007年首批创建为江苏省优质幼儿园后,全园教师继续拼搏,先后创建为江苏省平安校园、江苏省巾帼示范岗、泰州市模范学校、泰州市文明单位、泰州市幼儿教育先进园、泰州市优质家长学校、泰州市食堂食品安全A级单位、泰州市绿色幼儿园、泰州市依法治校示范校、泰州市课程游戏化建设基地、江苏省课程游戏化项目园等荣誉称号,去年我们又创建为江苏省足球特色学校。连续四个学年获得高港区幼儿园规范管理考核优秀等第

二、自查自评情况

()规范办园 凝心聚力

一年来,我园严格按照江苏省优质幼儿园标准规范办学行为,幼儿园持有办学许可证、产权证明、卫生保健合格证、餐饮卫生许可证、《收费许可证》《法人登记证》等相关证件,所有证件均在有效期内,且年审合格。2014年秋学期我园制定并通过了《刁铺中心幼儿园章程》,依据《章程》要求开展各项工作,考核教师日常工作情况。

()建章立制 机构健全




我园各项规章制度健全。每学期开学初召开园务会议,对各项规章制度进行审议。根据上级文件精神,结合幼儿园实际,重新修订园内各项制度,确定绩效考核方案,并组织教师学习通过。明确专人负责日常制度落实情况的记载,保证各项工作高效有序开展。幼儿园于20156月实行独立法人制度,法人张月霞。幼儿园各组织机构健全,党支部、工会、园务委员会、家委会、伙委会等都有专人负责管理,正常开展各项工作,各部门都能严格履行相关职责。

()招生收费 依法依规

我园严格按照泰价费〔201646号、泰价费函〔201517号等文件精神规范收费。一是做好收费备案工作,每学期开学前由财务人员将收费明细备案表报至区局财审科备案;二是进行收费公示。在幼儿园醒目位置设立教育收费公示栏,向家长公示各类收费详情;三是票据规范管理。我们按区财政局要求用针织打印机统一出票。目前多数家长采用银行卡转账缴费,但我们确保开学后将发票一一发送到每位家长手中。

在贫困儿童资助工作上,幼儿园成立贫困资助领导小组,对各班筛选出来的贫困幼儿逐户走访,做到精准扶贫。2018年秋学期,全园46名幼儿享有国家优惠政策,12名幼儿享受幼儿园内部资助,资助金额及时发放到每个贫困幼儿家长手中。

()保教并重 以人为本

教育教学方面,全面推进课程游戏化改革。我们充分利用地方自然资源,及时调整教学计划,深入贯彻《纲要》《指南》精神,遵循幼儿年龄特点和身心发展规律,在关注幼儿整体发展的同时注重其个性的差异,建立和完善幼儿评价体系,满足幼儿多方面发展的需要;日常教学的组织以游戏为基本活动,从幼儿实际需要出发,合理优化课程,实现课程游戏化,杜绝小学化教学倾向。我们立足于幼儿的生活经验,重视从不同的途径挖掘适合孩子的活动课程,构建既符合幼儿发展需求,又能彰显幼儿园特色的个性化园本课程体系。

注重班级区域活动游戏化。各班根据不同的主题,投放充足的材料,分别设置了不同的活动区域。通过区域活动,在不同角色的体验中,让孩子们能够真正进行社会性学习,懂得和掌握基本的行为规则,体现了学科领域课程游戏化的精妙之处。同时,我们将周边自然资源融合到各类教学活动中,:去白马参观海军纪念馆,去口岸雕花楼欣赏古建筑的特点,生态公园放风筝、去三旗营农庄摘草莓,去大丰社区进行“垃圾分类从我做起”宣传活动,去“高港烈士陵园”接收革命传统教育……

我园于20181119日搬入新园,新园环境优美,各功能室齐全,能满足孩子开展各游戏活动的需要,孩子们在生活体验中,在情境模仿中,启迪智慧,发展身心,萌发自信,得到全面和谐的发展。

我园一直以来坚持为每位幼儿建立成长档案,采用图片、文字、作品等多种方式采集幼儿发展信息,并依据符合本园实际的幼儿发展评价方案,定期测评幼儿成长发展水平。

重视家园共育。在家园联系上,我们建立了严格的家园联系制度,每年都坚持结合季节


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