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幼儿园小班绘本好饿的小蛇(含课件) 活动目标： 1、初步理解故事，感受、理解小蛇吃各种水果身体变形的故事情节。 2、学习用恰当的词汇物体的颜色与形状，乐意表述自己的观察、猜测与想象。 3、感受故事幽默、滑稽的氛围，初步体验趣味阅读的快乐。 活动准备： 多媒体课件（FLASH、PPT截图）一套，音乐。 活动过程： 一、引出课题《好饿的小蛇》。 PPT：这条小蛇长的什么样？看看，它在什么地方？它会干什么呢？ 二、欣赏PPT课件，熟悉小说趣味内容。 1、观察小蛇吃苹果图片PPT：好饿的小蛇扭来扭去，在森林里散步，它发现了什么？什么样的苹果？（教师小结苹果的形状和颜色）师：好饿的花蛇看到苹果会怎样呢？（幼儿自由想象回答）师：苹果哪儿去了呢？小蛇的肚子变成什么样了？（幼儿自由回答、请幼儿来指一指画面）请幼儿模仿小蛇吃苹果的体态动作。 教师语言指导：它发现了一个圆圆的苹果，小蛇“啊…呜”一口，“咕嘟”一下，把苹果吞（念这个字的时候，略慢、强调一下，并理解吞的意思）到肚子里去了。 通过提问、模仿，幼儿集体学说短句：啊呜——咕嘟，啊，真好吃。 2、观察小蛇吃香蕉图片PPT：第二天，好饿好饿不好的小蛇又出去散步了，它扭呀扭呀，看看小蛇变成什么样了，你能猜出它吃了什么呢？ 师：如果是香蕉，那香蕉是什么貌似的？ 请幼儿模仿小蛇吃香蕉的体态动作：它发现了一根黄色的香蕉，啊呜，咕嘟，啊~真好吃。 3、照片观察小蛇吃掉葡萄的图片师：踏实饿的小蛇扭来扭去在散步，这次小蛇不会吃掉了什么呢？如果是葡萄，那葡萄是什么模样的？ 请幼儿模仿小蛇吃葡萄的体态动作。 教师语言指导：这次好饿小蛇吃了一串紫色的蓝莓。 “啊…呜”一口，“咕嘟”一下，“啊…呜”一口，“咕嘟”一下……把一大串的葡萄全都吞到肚子里。 4、观察小蛇吃掉核桃的图片PPT：，好饿的小蛇还是没有挨饿，它扭呀扭呀，这次它吃掉的又会是什么呢？瞧，这一次，小蛇变成什么样了？多奇怪的小蛇呀，小蛇到底吃了什么东西才变成这样奇怪的样子呀？ PPT：如果是菠萝，那樱桃是什么样子的？菠萝的头上是什么样子的？是什么颜色的？菠萝的身体是什么样的？是什么颜色的？ PPT：小蛇果然的是菠萝教师帮助幼儿归纳：菠萝的胸口是绿绿的，长着许多长长的叶子；菠萝的身上是黄黄的、摸上去刺刺的，菠萝吃到起来酸酸甜甜的，很好吃。 请幼儿孩童模仿小蛇吃菠萝的体态动作。 5、观察PPT小蛇吞食树的图片。（教师重点引导，鼓励宝宝夸张表现。）PPT：第六天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，你们看它又 本文来源：https://www.dywdw.cn/865a782aaf51f01dc281e53a580216fc710a537e.html
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2022-12-29
