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小议日语单词教学及其实践

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小议日语单词教学及其实践

施海燕

【期刊名称】《林区教学》 【年(卷),期】2008(000)012

【摘 要】词汇是语言学习的基础,要想掌握一门语言,首先必须具备一定量的词汇。单词教学是语言教学中不可缺少的重要环节。通过传统单词教学模式和创新教学模式的对比和分析,针对学生面对单词多、用法复杂,难以有效记忆或辨别等实际问题,试探性提出了一些有关单词教学和记忆日语单词的方法和规律。 【总页数】3页(P73-75) 【作 者】施海燕

【作者单位】广东培正学院外语系日语教研室 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】

1.日语学习——单词秒用——"どぅモ"小议 [J], 魏修花 2.小议日语单词记忆法 [J], 杜民华

3.细节联想记忆法在初级日语精读教学中的应用——以掌握单词的日语发音为中心 [J], 田静

4.用计算机对日语进行研究的基础——浅谈机器单词辞典和单词的自动切分 [J], 施建军

5.机器单词词典和日语单词的自动切分 [J], 施建军


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本文来源：https://www.dywdw.cn/867c484b954bcf84b9d528ea81c758f5f61f29d4.html

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