小班社会领域教案《我是节水娃娃》

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小班社会领域教案《我是节水娃娃》



言)

--师幼共同小结:水在生活中很重要,人们的生活离不开水。假如停水了,我们就不能做饭菜、不能洗衣服、不能冲厕所、不能洗手

活动目标:

洗澡做卫生。

1.体验水对我们生活的重要性,懂得要节省用水。

2.师幼谈话:怎样节省用水?

2.能想方法用有限的水做更多的事情。

--提问:我们常常要用水,水会越来越少,怎么用水会比较节省

3.初步领悟节省一词的意义。

呢?

活动预备:

--师幼共同研究和梳理节省用水的小窍门。如:随时关闭水龙头、

1.幼儿已有庇护环境,节省用水的意识。

用洗衣服的水拖地、用洗菜的水浇花、在水箱里放半块砖头掌握水量

2.一小盆水,黄瓜、青菜、脏杯子、抹布各一份。

等。

活动过程:

3.嬉戏操作:用有限的水做尽量多的事情。

1.情景导入:停水啦!

--老师介绍嬉戏材料,交待任务:用小盆的水完成洗菜、洗杯子、

--配班教师慌慌忙张跑进来告诉主班教师:不得了,不得了,停水

洗抹布的任务,看谁的方法最好?

啦!

--幼儿分组研究并操作,老师观看引导。

--老师组织幼儿研究:停水了,会怎样?(引导幼儿自由研究并发



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--师幼小结:学习用正确的办法节省用水,既经济又环保,是一件光彩又欢乐的事情。

4.实践活动:我给花朵浇浇水。

--老师带领幼儿用嬉戏结束后脏了的水给幼儿园的植物、花朵浇水,巩固幼儿的认知,进一步培养幼儿节省用水的意识。 活动建议与提醒:

1.节省用水对于小班幼儿来说比较抽象,因此老师有须要把活动设计成嬉戏形式,通过嬉戏操作让孩子增强感性阅历,巩固认知。 2.建议家长在日常生活环节中提示孩子节省用水。

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