【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《商中间有0和商末尾有0的除法计算教学教案》，欢迎阅读！
商中间有0和商末尾有0的除法计算教学教案 1、通过练习区分和稳固商中间有0和商末尾有0的除法计算方法；提高学生的口算能力 2、使学生进一步理解算理、掌握算法，帮助学生复习验算和估算的方法。培养学生的应用意识和仔细观察、积极思考的习惯。 重点：区分和稳固商中间有0和商末尾有0的除法计算方法。 难点：提高学生对各种三位数除以一位数不同题目的认识。 一、谈话导入： 我们学完了三位数除以一位数的除法，从这节课起，我们将连续对所学知识进展系统的复习。先回想一下我们都学了什么？ · 整百数除以一位数的口算。 · 被除数最高位够除。 · 被除数最高位不够除。 · 0除以任何数都得0。 · 商末尾是0的除法。 那我们今天这节课就来检验一下大家学习的情况。 二、复习稳固。第1题 1、口算。将第一题做成口算卡片。 教师做适当的补充。 学生开火车进展。 2、算一算，比一比 第2题 学生在书上进展，有困难的可以在练习本上计算 然后比一比。 比拟：把答案填在书上，请你上下三题比拟一下，每组题有什么联系？又有什么区别？ 第一组题：末尾有0和中间有0 第二组题： 除数大的商小， 除数小的商大 ） 第三组题：中间有0和中间末尾都不是0。（同上） 3、比一比、算一算。第3题 先笔算在作业本上，掌握方法。 集体订正。 比拟：把答案填在书上，请你上下两题比拟一下，每组题有什么联系？又有什么区别？ 引导学生发现并表述：每组的结果一样，但是上面一题是连除，下面一题是除法，连除的两个除数的积等于下面一题的除数。 用这种规律完成题目。（师出题或学生自己出题。） 4、完成统计表：第4题。 计算单价，弄清数量关系。 学生仔细审题， 每班的本书=总数÷班数 学生自己计算、填表。 集体订正 5、完成第5题。 让学生自己计算 学生自己在书上完成。 有困难的可以在本子上计算。 教师巡视相机指导。 学生观察发现：挖的天数越长，每天挖的米数就越少；反之挖的天数越短，每天挖的米数就越多。 教师给予正确的引导与评价。 本文来源：https://www.dywdw.cn/86d4c949f31dc281e53a580216fc700abb685274.html
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2023-03-09
