人教版数学六年级下册第一单元知识点归纳总结复习

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一、正、负数的意义





2注意:0,整数、小数、分数、1.正数:+1+23300++6.3+26% 7

百分数都有正数和负数两种形式。

样的数都是正数。



5

2.负数:-1-2-300--0.68-5%这样的

6

数都是负数。

提示:在表示两种相反意义的两

3.正数和负数可以用来表示两个相反意义的量。....................个量时,谁是正数、谁是负数不是固

定不变的,可以根据需要确定其中一

例如:零上温度和零下温度、向东行和向西行、上车人个量是正数,另一个量就是负数。

数与下车人数、收入与支出、增加与减少等,都是互为相反意义的两个量,其中一个用正数表示,另一个就用负数表示。

4.0既不是正数,也不是负数。它是正数与负数的...........分界点。

二、正、负数的读写

1.正、负数的读法:+”读作正,-”读作负;照从左往右的顺序读数,先读“正”或“负”,再读符号



例如:+87.25读作正八十七点二;-20%读作负百分之二十。





后面的数字。读正数时,若数字前面有“+”号,读数时................例如:正三十二写作+32,也可写

32。负四十八写作-48

一定要读出“正”,若数字前面的正号省略不写,则读....................... 数时也不读。 ......

2.正、负数的写法:先在数的左侧写上+-,再写数字。写正数时,数左侧的“+”可以省略不写。

三、用直线上的点表示正、负数

1.正数、0、负数都可以用直线的上点表示出来。...................直线上的每一个点都与一个数相对应,任何一个数都








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可以用直线上的点来表示。例如:



提示:数学,可以用一条直线上的点表示数,这条直线就叫做数轴。



提示:最小的正整数是1,最大的



2.用直线上的点表示数时,要先确定好0的位置,并用箭头表示出正数的方向。

负整数是-1,没有最大的正整数,没有最小的负整数。 3.用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的....................



例如:-3℃-18℃,温度越低就方向。 ...

越冷,也说明那个数就越小。

4.在直线上的点,位置越往左,表示的数就越小; 置越往右,表示的数就越大。所有的负数都比0,所有的正数都比0,正数都比负数大。




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