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欧阳德创编 2021.03.07 蒲公英辅导基地作文备课 时间：2021.03.07 创作：欧阳德 初级班 2010年 12 月 30 日 主讲老师 杨、马、小伍 课次 辅导要求 学会观察描写一种水果，能够将自己观察到的颜色、形状、大小等按从外到内的顺序描写出来，并运用恰当的修辞手法 基地作文题 作文辅导重点 按照从外到内的顺序来描写 范文推荐篇目 上课形式 教具准备 实物观察活动课 草莓若干 题眼 观察草莓 引 入 新 课 板书作 文题目 同类作文题 课本作文题 基 地 题 目 分 析 范围 对象 体裁 观察 一种水果 草莓 记叙文 创 造 材 料 一、 二、 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 导入。有一块草地，来了一群羊（打一水果）谜底：草莓（草没） 观察。（外——内） 外表（身体）：远看像枝花，水灵灵的，近看全身疤，像…… 颜色：红中带绿或红彤彤的，像……（害羞的小姑娘） 形状：锥形或倒三角形、心形，上大下小、胖乎乎的，像…… 顶部：几片嫩绿的叶子覆盖，看上去像……（小姑娘的发夹） 摸、闻：凉凉的、很清香 一刀两半（切）：像花瓣、水滴、蜡烛的火焰…… 尝：清甜的汁水像调皮的娃娃跳到 牙齿间 舌头上 喉咙里 、脆脆的果肉 津津有味 香甜可口 营养价值：有“果中皇后”之称，含有多种矿物质，明目养肝作用、丰富的维生素C、对胃肠道和贫血均有一定的滋补调理作 三、 总结。请一两位同学用通顺的话复述，师稍做补充。 四、 指导写作。 欧阳德创编 2021.03.07 欧阳德创编 2021.03.07 引 导 构 思 列写提纲： ①开头方法提示：开门见山、谜语开头 ②词语运用：香甜可口、津津有味、垂涎欲滴 ③重点段强调： 从外到内描写草莓 ④修辞手法选用：拟人、比喻 ⑤结尾方法提示：抒发感情、总结 小 结 观察状物作文的顺序 板 观察草莓 书 外——外表（身体）：远看像…… 近看设 像…… 计 颜色：红中带绿，像…… 形状：心形，胖乎乎的，像…… 顶部：几片叶子，像…… 摸、闻 内——切：一刀两半，像…… 尝：汁水像…… 果肉 津津有味、香甜可口 营养价值：“果中皇后”之称、维生素C 审 阅 时间：2021.03.07 创作：欧阳德 欧阳德创编 2021.03.07 本文来源：https://www.dywdw.cn/8782010752e2524de518964bcf84b9d529ea2c2b.html
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2022-07-21
