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新加坡国立大学 新加坡国立大学 (National University of Singapore)是1980年8月8日由新加坡大学（建于1962年）和南洋大学（建于1956年）合并而成的，而这两所大学的历史又可追溯到本世纪初。新加坡国立大学主校园位于肯特岗山脊，占地150公顷；另一校区位于蒂马岗。主校园内除教学、科研、管理机构外，还有5个自助餐厅（供师生员工和客座教师用膳）。学校的体育娱乐中心设防17个风雨网球场、9个全天候球类场馆、两个运动场（可举行英式足球、垒球、曲棍球和橄榄球比赛）、一个有8跑道的体育场、一个有9条泳道的奥林匹克游泳池，以及15个室内体育馆（其中一个是体操房，一个为羽毛球赛馆，13个是球类赛场）。全校共有6个学生宿舍，可供3,000多人住宿。 1990年8月8日，即新加坡国立大学正式建校10周年，该校举行了隆重的校庆大会。10年巨变，标志着全国高等教育史无前例的大发展。在1980-1990年的10年时间内，该校的本科生人数从8,634名增至15,193名，教师人数从602名上升到1,456名；研究生从536人激增至2,342人；其间还新建了工程学研究生院（建于1990年7月），按计划将于1995年招收500名研究生。据《新加坡国立大学1992-1993年概述》统计资料，该校共有8个专业学院、4个研究生院、两个研究所和3个学术部。 新加坡国立大学1990-1991学年在校学生达17,535名，其中全日制本科学生为15,193名（男女生分别为7,086人和8,107人）；研究生为2,118名（男女生各为1,582人和536人）；其他文凭类学生为224名。 同期全校共有教职员4,084人，其中任课教师1,456名（包括客座教师等），科研人员274名，行政管理人员230名，图书馆专业人员61人，职员2,063名。，本校的任课教师合计为1,325名，其中教授59名，副教授231名，高级讲师446名，讲师413名，高级助教176名。每年有4,500多名学生从该校毕业，1990-1991学年的本科毕业生达4,440名，高级学位（即研究生学位）毕业生为515人。 大学图书馆系统由6个图书馆组成，即中心图书馆（馆藏新加坡和马来西亚有关人文科学、社会科学、建筑学、工程学等领域的图书）、汉语图书馆（位于中心图书馆）、理科图书馆、医学图书馆和洪水森纪念图书馆（Hon Sui Sen Memorial Library）。全校馆藏图书（含报刊装订本）166万册，期刊16,570种，微缩胶卷33,532个，显微照相卡片183,032张，视听教材7,468份。图书管理已全部实行电脑化，作为新加坡全国图书自动化服务系统（SILAS）的成员，该校的图书电脑系统已和SILAS并网。 大学的行政管理机构类似于英联邦其他国家的大学管理机构，副校长是全校学术事务和行政机构的最高领导，负责学术问题的机构是校务委员会，管理委员会主管行政事务。管理委员会由18名委员组成，主席由副校长李宾（Lim Pin）兼任、校务委员会共有115名委员，学校的59名教授全部是校务委员，其中也包括括副校长（兼校务委员会主席）。 该校作为一所国立大学，其经费基本上由政府提供，1991年由政府下拨的经费达32,591.8万新加坡元，学校的收入为5,890.9万新加坡元（其中学杂费为5,245.4万元，医疗服务收入369.3万元，租金141.9万元，税收134.3万元）。扣除同期的各项支出（其中教职员工薪金达23,123.7万新加坡元）盈余1,027万新加坡元。此外，每年可获得大量捐赠，1990年7月1日至1991年6月30日共接受社会组织与个人捐赠14,525,392新加坡元，其中捐赠额在1万元以上的组织与个人达52个，款项计14,112,346新加坡元。 新加坡国立大学历来重视教学质量，同时也拥有现代化的教学设施。全校建立了IBM计算机系统，计算机已广泛使用于教学过程。校计算机中心拥有10万台主计算机，本校师生随时可以使用。学校还建立了一批现代化的实验室，鼓励学生每周到实验室工作。教师采用启发式实验、设计作业、开卷考试等方式，旨在培养学生收集、汇总、整理和使用知识与信息的能力。1990年7月，学校在二年级学生中推行选修课制度，以便开阔学生的视野和扩大其知识面。 为适应社会、经济和科技事业发展的需要，该校不断改革课程设置，同时增设新专业。1990-1991学年，理学院新开分子与细胞生物学、发展与系统生物学两门课程，旨在培养学生适应分子生物学和生物工艺学的发展需要。该学院还计划在1991-1992学年增设计算机科学和材料科学等新学科。 新加坡国立大学重视发展同其他国家高等院校的友好关系和学术交流。该校每年都聘请国外著名学者前往讲学，在此任教的教授、副教授，约一半左右是由国外大学聘请的，这也是确保教育质量的一项重要措施。与此同时，大学每年选派一定数量的教师出国进修或攻读学位，1990-1991学年共有125名青年教师到国外大学攻读硕士学位。 正在开展的校际联系还包括合作研究、师生交流、共同开设相关课程等，例如，从1991年7月起和美国麻省理工学院举办了“发醇与生物流程工艺”课程；1990-1991学年和东京理工学院签署了教学与科研合作协议；同期还同加拿大不列颠哥伦比亚大学及法国经济与商业科学高等学校签订了互派工商管理硕士生计划。此外，人文科学与社会科学学院学生 本文来源：https://www.dywdw.cn/879d057e1eb91a37f1115cf4.html
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2023-08-13
