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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 这“十讲”于汉字大有功德 作者：张蒙蒙 来源：《博览群书》2019年第07期 2015年世界读书日期间，国家图书馆应运推出以弘扬中华传统文化为宗旨的“国图公开课”。汉字是中华文化的基石，作为首讲，著名文字训诂学家、北京师范大学文学院资深教授王宁受邀作了《汉字与中华文化》系列讲座，讲座共10讲，图书《汉字与中华文化十讲》（简称《十讲》）的出版，将口语的讲座记录加以编校，做成了书，与网上公开课相得益彰、交相辉映。 《十讲》内容醇正，深入精准。王宁研究汉字几十年，对汉字的关注几乎是全方位的。她的学术源于章黄学派，从传统的文字训诂学入手，精通传世文献汉字形音义互相结合的研究方法，又很用心地学习古文字成熟的研究成果。她自上世纪80年代就关注汉字信息处理，了解汉字数字化的技术思路。她参与和主持了诸多国家级的汉字规范项目，特别是主持2013年由国务院发布的《通用规范汉字表》研制时，在长达12年的时间里，遇到了各种有关汉字的现实问题和学术问题，使她的理论研究更加切实而深入。她从传统《说文》学出发，总结了汉字构形的基础理论，并将其运用到汉字教育上。她秉承章黄学术“终则由精转俗”的学术境界，从不轻视普及和应用，对中小学的汉字教育有深切的体会和独到的见解，并善于面向大众深入浅出地阐明原理。《汉字与中华文化》从10个主题的策划到听众漫无边际的提问，涉及到的问题方方面面，她都给予耐心而有说服力回答。这让我们看到，社会文化领域的普及工作并不比学术研究更容易。汉字在中国文化传衍上的作用无需多说，但多年来汉字教育的缺失，造成社会民众“日用而不知其意”，也是一个毋庸讳言的事实。凡进行汉字背后文化的点滴追索，都要立足当今，回溯历史，克服时空、语境带给人们理解上的障碍；稍对汉字现实问题深入讨论，都需立足理论和事实，扫除许多认识上的误区，让听众通晓明白，放弃成见，接受科学规律；这使讲授者既要在框架体系上精心设计、点面俱到，又要在具体内容和观点上立足高远、去粗取精。可以说，唯有大家、大学者才能做好最平易的学术普及工作。王宁在汉字起源、汉字性质、汉字构形、汉字文化、汉字规范、汉字信息处理、汉字教育等诸多问题上都有丰富的积累和精心的研究，她阐释问题的清晰、通透也是众所周知的，这使她的讲座纯正准确，深入浅出，时时能吸引听众、说服听众。 《十讲》融入王宁先生精准透辟的学术观点，但却非常接地气，在总体框架上，《十讲》关注的，都是社会普遍关注的、汉字的一些最现实的问题，抓住了普通大众与专家学者思想的契合点和对话的聚焦处：汉字怎样起源？为什么说汉字很特别？它怎么变成今天的样子？拿出一个汉字如何分析？简繁汉字到底怎么看？教给孩子们学汉字，有那些有效的办法？讲座就是通过上述问题，带领听众、读者跨越古今，多侧面地了解汉字。写成书的《十讲》，是现场记录后的整理，北京师范大学“汉字研究与现代化应用重点实验室”的6位年轻老师精心编校，互动问答被忠实地保留下来。观众的问题，从学术探讨到奇思妙想，从传统文化到网络用字，从社会热点到书法、识字教育，真可谓包罗万象。王宁或列举史实，或陈述学理，或剖析时事，或提出建议，观众的问题迎刃而解，一些疑团也涣然冰释。《十讲》知识面广、时间跨度大、 本文来源：https://www.dywdw.cn/87f656a04b7302768e9951e79b89680203d86bfe.html
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2022-04-20
