自读课本知识点

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知识点,课本



初三自读课本下册知识点

1《海滨的孩子》:短篇小说;作者:萧平 ;人物:大虎

主要写的是二锁要大虎带他去海边挖蛤,结果海水涨潮,差点溺水,多亏大虎懂水性,救上了二锁,二锁心里对大虎油生敬佩的故事。他们虽然年纪相仿,但不同的生活环境成就了不同的个性。沐浴着海风长大的大虎老成、憨厚、纯朴;而城里来的二锁天真、活泼、开朗。 2《一潭清水》:小说;作者:张炜

写了瓜魔小林法、老六哥和徐宝册三个人之间的故事。老六哥小心眼容不下瓜魔,徐宝册和小林法就找了一片葡萄园,他们还是像以前那样快乐。“一潭清水”象征着清澈、纯净美好的生活。 3《噢,香雪》:短篇小说,作者:铁凝 人物:香雪、凤娇和台儿沟的女孩、“北京话” 写了香雪在那停车的一分钟里踏进火车,用四十个鸡蛋,走三十里夜路,换来了一个装有吸铁石的自动铅笔盒。 以香雪为代表的新一代已不满足于老一辈陈旧的生活,一颗颗向往新生活的心开始苏醒。 418岁那年曾远行》短篇小说,作者:雪小禅 人物:我

写了我由于高考失利,沉浸在落榜的阴霾中,在环境压力的一再逼迫下,我独自去了北戴河,看了海,恍然大悟,觉得自己不应该这样放弃,于是参加了高考补习班,最终考上了大学,毕业后重操旧业。“感谢18岁那年的远行,它让我明白,有些人生必得经历挫折,有些花儿必得等待春天。虽然有些花儿的春天来得晚一些,但每一朵花儿,必有它自己花开的模样。” 5《记梁任公先生的一次演讲》作者:梁实秋

通过几个传神的细节描写,写出了人物的灵魂。比如极富个性的开场白,演讲之时的手舞足蹈、狂笑、叹息,甚至于痛哭流涕等动作,都非常生动而形象,充满了张力。

“有时候,他背诵到酣畅处,忽然记不起下文,他便用手指敲打他的秃头,敲几下之后,记忆力便有畅通,成本大套地背诵下去了。他敲头的时候,我们屏息以待,他记起来的时候,我们也跟着他欢喜。 6《忆白石老人》作者:艾青

艾青写了很多关于白石老人与自己的事。比如在作者与白石老人初次见面时,老人就作画送与他们,而且作者受赠的是白石老人画的虾,画得是活灵活现生动有趣,作者将真情流露,传达出对齐白石老师的敬重与怀念。其中,白石老人性格的最大特点是率真。 7《穿过生命的眼睛》作者:间默

本文主要写的是冰心老人,这是一个在爱中寻找、求索和收获的人,她的眼睛明亮而清澈。题目的含义是:保持童真、善良和真诚,能使自己生命长在,永远年轻。 8《一位让人心疼的大师》作者:余秋雨

这位让人心疼的大师就是西班牙的塞万提斯,《堂吉诃德》的作者。塞万提斯一生中有很长时间在海盗窝和监狱中度过的,承受过很多苦难,但他用自身的苦难铸成堂吉诃德这个形象,达到叙事艺术的高峰。在晚年时看到别人伪作《堂吉诃德》第二卷,为还读者以真实,不顾年迈体衰,极力赶写真的第



二卷,这正体现了塞万提斯作为一个文人的责任感。海涅指出:塞外提斯、莎士比亚、歌德成了三头统治,在叙事、戏剧、抒情这三类创作中,分别达到了登峰造极的地步。 9《母亲的手》 作者:庄因

这是一篇歌颂母亲的文章,有一股淡淡的哀愁。作者通过几个特定场景下“母亲的手”来表现母爱。如,我犯错时母亲施以惩罚(揪起而痛拧之)的手;为我们一家大小洗衣冻得红肿的手;督导我们兄弟课业的结满厚硬茧子的手;兴致高涨时吹奏箫笛的轻盈的手等。 10《回忆我的母亲》回忆性叙事散文 作者:朱德

戎马一生的朱德总司令以丰富细腻、朴实纯真的感情回忆了自己的母亲——一位勤劳俭朴、宽厚仁慈、深明大义、坚韧不屈的母亲。赋予了母亲——中华儿女孕育之本的群体形象,将爱母亲和爱祖国紧密联系在一起。

11《赋得永久的悔》作者:季羡林

叙述了自己童年时“吃”的故事,以此表达自己的悔:“不该离开故乡,离开母亲。”按照当时的标准,吃“白的”(指麦子面)最高,其次是吃小米面或棒子面饼子,最次是吃红高粱饼子,颜色是红的,又苦又涩,难以下咽。文章文笔简洁质朴,让读者感受到那永难愈合的伤痛:子欲养而亲不待。 12《我、地坛、母亲》作者:史铁生

史铁生21岁时瘫痪、30岁患肾病,从1998年起开始做透析。从成名作《我的遥远的清平湾》到《插队的故事》,再到《我与地坛》,他把病榻写作当作个人精神历程的叙述与救赎,用生命书写的一部部作品感动和鼓励着无数读者。选文是《我与地坛》的第一、二部分,从内容上看是紧密联系的,第一部分是写了我与地坛的故事,是作者在突遭不幸双腿瘫痪后对于生死的深沉思考,第二部分是写了在地坛这个大背景下我与母亲的故事,是作者悔恨在母亲过早去世后才理解了母爱的无私与伟大。地坛、母亲,都给过我生命的启示,可以这么说,地坛是我虚化了的母亲,母亲是心中永远的地坛。 “死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。”

13“活着就要创造,就要探索,即使肢体已经残疾,思想的火花也决不停止迸发。”选自《生命的追问》。作者张海迪,有“当代保尔”之城,主要作品有《向天空敞开的窗口》《生命的追问》《轮椅上的梦》等。

14《一碗阳春面》描述的是母子三人面对艰难的生活不屈不挠、矢志奋斗而终获成功的故事。可以说,一碗阳春面,里面盛着一个民族的奋斗,一个名族的性格,一个民族的希望。

15《假如给我三天光明》选自《我的生活——海伦.凯勒自传》。她虽然是盲、聋、哑人,但她凭着自身顽强的意志和不懈的努力,考入了哈佛大学。她给人们一个忠告:善用你的眼睛吧,就像明天你将要遭到失明的灾难一样,珍惜你有眼睛的每一天!

16《春回映秀》记叙了采访映秀援建工作的三个片段:天崩石、格桑花、小风车,展示了映秀人质朴、沉郁、忧伤,不失坚忍的特点。




17、约翰保尔在《上帝造人之始,有谁是绅士?——谈奴隶与自由民》这篇演说中阐述了著名的人权真理是自由平等。

18《关于希特勒入侵苏联的广播演说》是在德国法西斯进攻苏联时英国首相丘吉尔发表的著名战时演说,是向侵略者宣战的动员令。

19《流尽最后一滴血》是埃及总统纳赛尔发表的演说,表明誓死保卫国家的自由和独立的决心。 20、马丁.路德.金的《我有一个梦想》是他在黑人群众要求平等自由的示威游行集会上的演说,表明发电计划等等。

30《钻入人体内的新孙悟空》是指微型机器人,这个比喻的说法说明了被描写对象具有手段高超的特点。

31《未来的异度空间旅行》从理论上说明实现异度空间旅行的可能性。德国已故科学家海姆首次提出利用“超时空发动机”进行太空飞行的基本构想,时间机器的梦想在美国正初见雏形。

32《公元3005年的灾难大事记》中作者以轻松的笔调,想象了1000年后地球上可能会发生的大灾“我们认为所有的人生来平等是不言自明的真理”

21、穆青的《金字塔夕照》在作者的笔下,金字塔的迷人景色和光辉的历史遗产,却掩盖不住百年来埃及人民遭遇着贫困,肮脏,穷困潦倒的景象,更加期待明天的埃及是彩霞满天。金字塔是荒凉的、忧郁的、是历史的见证。面对夕照下的金字塔,作者感情很复杂,

表达了对西方列强掠夺的愤怒和谴责之情,抒发了对埃及人民悲惨历史与现状的同情。

22、鲁先圣的《日本忧患》记叙了自己在日本访问的一个月期间经历的许多事情见识了日本人的心机狡诈,如:日本人买中国煤密封起来存放到大海里慢慢用;日本禁止砍伐森林,却大量从我国进口木材,用中国的原木做成方便筷、牙签,用完了再回收,做成木桨出口中国等,这个民族时时刻刻无处不在的自觉、自醒精神,那使命般的忧患意识,让作者不寒而栗。

23、晓红的《德国是个谜》中写自己到德国的第一个感觉是“这里真静”进而写了德意志民族的理性、强大的内驱力及其国民的素质给人留下了深刻的印象。

24《以色列印象》中以色列的自然环境非常恶劣(沙漠占全国三分之二,严重缺水,境内没有河流,只有北部一个小小的淡水湖)但他们重视现实,依靠科技发展经济(电脑控制滴灌,奶牛饮食自动化,充分利用太阳能等),成为世界上最发达的国家之一(有世界硅谷之称)。作者由以色列想到我国西部大开发,对此充满信心。

2521世纪的新新人类》是“网络一代”,他们对差异具有巨大的包容力,好奇心重,相当沉稳和自信,他们所掌握的科技知识远远超过他们的师长,他们会将从电脑当中学得的协作方式带入他们的工作情境当中,改变约会方式,重塑自我等。

26《张朝阳的网络之路》以第一人称叙述了张朝阳的成功之路,用小标题的方式谋局布篇,脉络清晰。

27《疯狂扩张的基因帝国》中为暴利驱使的野心家托力.怀特暗中建立起自己的基因帝国,妄想把全人类的基因据为己有。我们应加强对基因技术的科普宣传,让基因技术为我们人类造福。

28《围绕着“中国标准”的较量》中我们了解到我国高科技领域在自主创新之路上充满艰辛。我们中学生应该全力支持自己的民族产业,以实际行动支持我国的自主创新。

29《屋顶上的“向日葵”与墙上“发电厂”介绍了世界一些国家采用高科技手段利用太阳能的有关情况,如日本的“向日葵”式的太阳光收集装置、英国大楼向阳面的太阳能电池板、德国的屋顶阳光



难,包括直径一公里的小行星毁灭人类,外星人的战争与和平,在时空隧道中蒸发,机器颠覆人类等。 33《雨中登泰山》按照登山的顺序(岱宗坊—虎山水库-七真祠-一天门-孔子登临处-天阶-长门洞-经石峪-壶天阁-云步桥-慢十八盘-升仙坊-紧十八盘-南天门-天街)描写了烟雨变换中的泰山特有的奇特风光,表现不畏艰险、百折不回、奋勇登攀的精神。

34《趵突泉的欣赏》中老舍提到济南三大名胜:千佛山、大明湖、趵突泉,文中单讲趵突泉,从西门桥上看到的清浅、鲜活的活水写起,写了三个大泉,池边小泉,六个新增的泉眼,最后出了北门。趵突泉在老舍笔下是那么鲜活而充满生机,让读者由衷感受到自然的美、自然的伟大。 35《登蓬莱阁》季羡林 36《曲阜孔庙》


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