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各种句子作用 1.景物描写作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物品质,衬托中心意思 2.运用描写方法作用:表现人物性格,反映作品主题 3.运用比喻拟人等修辞作用:运用了……修辞,生动形象地写出了…… 4.运用排比作用:加强句子语气,突出强调了…… 5.反问句作用:加强语气,引起下文,承上启下 6.设问句作用:引起读者注意和思考,引出下文,承上启下 7.题目作用:概括内容;揭示主题;提示线索 8.记叙文第一段作用:开门见山点题，贯穿全文线索，总领全文，引起读者注意思考，设置悬念（倒叙） 9.中间句段作用:承上启下过渡作用 10.结尾议论性句子作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题 11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙 12.写作人称好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间限制 13.记叙线索形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件 14.找线索方法:标题;反复出现某个词语或某个事物;抒情议论句 15、语言作用：语言蕴藉、含蓄，表意丰富 不同文体语言特色 诗歌 一般说来，诗歌语言常见有以下一些特点： （1）清新。表现为语言新颖，不落俗套。如王维《山居秋暝》就是如此。 （2）平淡。也称质朴。表现为使用白描，不加修饰，真切深刻而又平易近人，直接而明朗。如白居易《村夜》：“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。”如画一般山村之夜在作者笔下如此宁静，如此祥和，而如此生动地展现出来。 （3）绚丽。主要指富丽辞藻，绚烂文采、奇幻情思。如李商隐《板桥晓别》：“回望高城落晓河，长亭窗户压微波。水仙欲上鲤鱼去，一夜芙蓉红泪多。”本来是一次1 / 3 生活中常见离别，经过诗人那特有奇幻绚丽语言，便将现实及幻想融为体，创造出色彩缤纷童话般幻境。 （4）含蓄。指意在言外，或引而不发，或欲说还休。如杜牧《将赴吴兴登乐游原一绝》：“清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。欲把一麾江海去，乐游原上望昭陵。”诗人托事于物，以登乐游原起兴，说到望昭陵便戛然而止，不再多说一字，但他对祖国热爱对盛世追怀，对自无所施展悲愤，无不包括在内。 （5）简洁。指干净利落，言简意赅。如贾岛《题李凝幽居》“闲居少邻并，草径入荒园。”十个字便将幽居特点托出。再如柳宗元《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”仅十个字即写出了环境清冷，钩勒出空旷寥廓、幽寂冷漠背景。而“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”这十个字突出垂钓老人孤独傲岸，抗风斗雪傲然之气和不屈精神，把诗人虽在逆境之中，虽觉孤独寂寞，但决不同流合污气节展露无遗。这些作品均是简洁典型。 （6）作者人生经历和性格特点所导致语言特点。如李白诗豪放飘逸，热情奔放，气势磅礴；杜甫诗则沉郁顿挫；王维诗清新空灵；李商隐诗瑰丽含蓄。 （7）诗歌所表现流派所具有语言特色。现实主义诗歌提倡客观地观察生活，并按照生本来样式精确细腻描写生活，表现生活。真实地反映现实，针砭时弊。如杜甫、白居易、陆游等人作品。 浪漫主义诗歌则善于抒发对理想世界热烈追求，感情热烈奔放，语言绚丽多彩，想象瑰丽神奇，多使用比喻，夸张等修辞手法。如李白、李商隐、李贺等人作品。宋词中以柳永、李清照、姜夔等为代表婉约派，其作品比较婉曲，比较含蓄，多以艳情为题材，严守音律。以苏轼、辛弃疾为代表豪放派，其作品反映社会生活广阔，风格多样，旷达洒脱，慷慨激昂。[2] （8）诗歌修辞手法所具有语言特色。 以上鉴赏手段并不是关于诗歌语言特色唯一描述，常见分析方法还有：从语言形式、表意和意象等层次进行分析方法。但由于中学教材采用上述分类方法，并且此种方法较为全面，所以广为流传。 散文 就总体而言，散文语言特色有散中见整，清新自然。散文语言具有朴素、自然、流畅、简净等特点。它不刻意雕饰而不乏文采，不有意追求而自得其意蕴。而且，散文语言经过情感陶冶、锻炼，又有很强抒情味和感染力。[3] 小说 大体上讲小说语言可分为两类：一类是以叙述为特色，另一类以描写为特色。这两类并没有伯仲之分。以叙述为特色小说，追求整篇作品味道，以描写为特色小说，追求形象鲜明性。以叙述为特色小说可以叫情节小说，以描写为特色小说叫细节小说。以叙述为特色小说读起来舒畅，它以语感为先导，吸引读者进入它艺术世界，这种语2 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/887fae341b5f312b3169a45177232f60dccce717.html
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2024-03-14
