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吴画成《不灭胸中万古刀》阅读练习及答案 阅读下面的文字，完成小题。 互联互通的时代，保持正义感将是一种考验。。 互联网尤其是移动互联网兴起，改变着社会面貌。网购、共亨经济之类且不去说，社会 治理也在极大变化中。网上时常洪波涌起，热点一个接一个，舆情一轮接一轮。在互联网的 联结之下，人人都经受着考验。为这些“点”供热的人，吋常会疲惫。 热点更替得越来越快，疲惫也就越来越深。在这个月的热点、舆情里放声呐喊的人，可 能已不记得上个月、上半年或者更往前，曾为哪个热点呐喊，尽管当时可能和今天一样投入。 再往后，有一天碰到新的，恍惚想起曾经遇过类似的，渐渐就没有当初的热力了。麻木，时 常是疲惫的挛生姊妹。 这种状况，有首诗恰好可以形容：“口出扶桑一丈高，人间万事细如毛。野夫怒见不平处, 磨损胸中万古刀。”“胸中万古刀”，并不是把刀，见不平而愤的正义感而已。天亮之后，“事 随日生”，就是所谓“人间万事细如毛”。执着正义感的诗人见不平而鸣，却又抵不过日升日 落、日日因事而鸣的磨损。 诗人慨叹的，是面对彼伏此起的世事风波，保持长久正义感之难。诗作者刘叉，主要生 活在唐代元和年间。对生活在移动互联网时代的我们而言，这个问题只会更严峻。 过去的年代，我们能关注的，不过是近距离之事。但现在，我们关注的事件，已经和地 理距离没有必然关系。天下都在掌上设备里，“人间万事细如毛”，在这个年代人们的视界里, 早己是数量级的增长。“胸中万古刀”所要经受的磨损，也就更甚于前。 刘叉的《偶书》，偶然“预言”今天我们经历的一大考验。这个名字奇特的诗人，从诗到 人，看起来似乎都算得上古典吋代的“异类”。李商隐评价他“不在圣贤中庸之列”却“过人 无限”。不合儒家的“中庸”之道，却依旧被时人肯定为“过人无限”，可见这个诗人是真的 过人。 他的过人处，大概就生发于对“胸中万古刀”有非常的执着吧。正义感是万古流传的， 虽然慨叹“磨损”，却并不会轻易磨灭。同时代的诗人孟郊欣赏刘叉，刘叉则有《答孟东野》, 似调侃，似自嘲，又似袒露坚定的意念：“酸寒孟夫子，苦爱老叉诗。生涩有百篇，谓是琼瑶 辞。百篇非所长，忧来豁穷悲。唯有刚肠铁，百炼不柔亏……” “唯有刚肠铁，百炼不柔亏”一一有这样的意念，哪里算“异类” ？在诗歌的长河、时 间的长河里，简直是再经典不过的一道指路光源。 持守正义感而力不竭，经世事沧桑百炼而不柔亏，当然并不是光靠喊就能做到的。刘叉 在另一首 诗（《姚秀才爱予小剑因赠》）里“解说” 了其中要点：“一条古时水，向我手心流。 临行泻赠君，勿薄细碎仇。”友人姚秀才喜爱他的剑。他把剑送了，顺便写上一篇“使用说明”: 这剑，就是从古到今那道不曾断的流水一一在《偶书》里，它是“胸屮万古刀”的“刀”。要 怎样保持它的锋芒，“百炼不柔亏”呢？请“勿薄细碎仇” 一一不要把它用于细碎的私仇，磨 损它万古的光芒。言外之意自在公义。 正是所谓一一“胸中万古刀”，“勿薄细碎仇”，“百炼炼不柔亏”。这副刚肠，或许是吋间 留给我们的那把经过考验的钥匙。 （摘编自吴画成《不灭胸中万古刀》） 1. 下列关于文章内容的理解和分析，正确的一项是 A. 移动互联网兴起后，使社会各个方面产生了极大的改变，网上不断涌起洪波，形成了 —，个又一个热点。 B. 在互联互通的时代，热点更替得越来越快，当新的热点产生之后，人们就忘却了上一 个热点。 C. 刘叉的《偶书》能够准确地“预言”当今我们经历的一大考验，堪称古典时代的“异 类”，因此李商隐评价他“过人无限”。 D. 面对此起彼伏的世事风波，保持长久正义感很难，唐代有诗人对此产生慨叹，今天的 我们感受会更深。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 文章开头写了网购、共享经济、社会治理的巨大变化等，这些材料为互联网改变社会 面貌提供了例证。 B. 文章引用刘叉的三首诗意在反复说明“磨损胸中万古刀”的原因，这也是从古到今人 们很难执着正义感的原因。 C. 作者引用李商隐对刘叉的评价和孟郊对刘叉的欣赏，表现了刘叉的过人Z处，也增强 了文章的说服力。 D. 文章层层递进，由互联网时代热点频发引出唐人诗句，指出勿在细碎的私仇上着意, 方可让正义之刀闪亮。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A. 进入互联网时代，在掌上设备里就可得知人间万事，且事件呈数暈级增长。要想保持 正义感，比从前更难。 B. 唐代诗人对“胸中万古刀”有非常的执着，认为正义感是万古流传的，虽然可以被磨 损，但是不会被磨灭。 C. 刘叉名字奇特，从诗到人，似乎是古典时代的异类。其《偶书》可以说是对我们今天 要经历的考验的“预言”。 D. 不论时代如何发展，刘叉的“不灭胸中万古刀”精神就像一道指路光源，激励人们保 持对正义感的渴望并努力坚守。 【答案】1. D 2. B 3. B 【解析】 1•试题分析：此题考核筛选文屮的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意 选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中A项，“使社会各个方面产生了极大的改 变”，原文第1段是“改变着社会面貌”，扩大了原文的范围；B项，“人们忘却了一个热点” 原文为“人们可能已经不记得上个月为哪个热点呐喊”；C项，强加因果，李商隐评价他“过 人无限”，是因为他对“胸屮万谷刀”非常执着，虽然慨叹“磨损，却并不会轻易磨损”。 点睛：这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的 现象、材料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无 中生有、混淆范围、偷换概念等等。 2. 试题分析：此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路, 中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否 正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。题中B项，“这也是从古到今人们很难执着正义 感的原因”屈于无中生有。 3. 试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。重点注意选项的 表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中B项，“唐朝诗人”扩大 了范围，'‘认为正义感是万古流传的”是作者的观点。 本文来源：https://www.dywdw.cn/88950a02876a561252d380eb6294dd88d1d23dcf.html
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2022-10-08
