教学反思的得与失

2022-03-19 18:47:40 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《教学反思的得与失》，欢迎阅读！
反思,教学

2012-2013学年度第一学期教师

教学反思总结

备课教学经验:

1. 分清必备知识-----听写检查

2. 多参考一些课件-----课堂多变，走截路 3. 备好典型例子------强调重点，强调方法技巧 4. 课堂引入时，多注意激发学生的好奇心

课堂教学经验:

1. 抓落实，尽可能的关注每一个学生 2. 弄清学生学习态度 3. 作业分层

4. 一帮一的助学有助于差生的转化 5. 注重学生的神态语言 6. 区别教学提高积极性 7. 用爱心教学，关心学生

课后教学经验:

1. 批改作业要有记录---认真的了解学生，制定合理的改错方法 2. 做好教后反思---为课堂查缺补漏 3. 不厌其烦强调重点难点 4. 重视课后练习

5. 努力提高自身的教学水平

6. 学生笔记记录重点知识很重要

教学中的存在的困惑：

1. 课堂对差生的关注，浪费时间 2. 分层教学的层次分几层合理 3. 小组合作的教学对差生的培养无益处 4. 对学生的合理评价

5. 学生上课无兴趣-----不思考，不专心 6. 学生对作业不重视----不看题胡乱作答 7. 备课不充分，教材之间的联系不清楚 8. 学生学习兴趣的调节 9. 学生对历史不重视 10. 资料分析题学生不会做 11. 学生的作业抄袭现象的制止 12. 如何去分层次教学 13. 对后进生的学习缺乏耐心 14. 学生的记忆专注度如何解决 15. 学生的紧迫感如何解决 16. 学习特别被动，学习方法不当 17. 学生学习兴趣如何提高 18. 如何提高学生的阅读能力 19. 如何改变学生的惰性 20.

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