大学生爱情与性健康

2023-01-20 11:28:14   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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大学生爱情与性

卢梭在《忏悔录》中写道,他还是15岁的中学生时,热恋上了德·维耳松小姐,却被无情地抛弃了,曾经十分痛苦。普希金14岁时写下了一颗火热的心被征服了,我承认,我也坠入情网这样一句奇妙的爱情体验。这种奇妙感情的出现,男女青年会忽然听见在他心底响起的一种最甜蜜、最温柔的音乐,这是青春苏醒了,这是存在的庄严召唤。少年的爱情需要的是爱护、体谅、同情,需要温和的、适宜的气候。当羞怯的初恋的红晕开始出现在脸上的时候,对周围的人是一个信号,应该要求真心真意地关怀未成年人的预警信号:注意,爱情萌芽了!少年的爱情是纯洁的、感性的、精神的,但又不是柏拉图式的,他是在延续世代的本能基础之上的,它要导致性的接近。

大学生在完全进入青春期后,随着生理机能的进一步发展,生活阅历的增加,青少年对异性关系有了进一步的了解和认识,对性意识的情感体验也开始有了新的变化。他们不满足于对异性的朦胧的、泛泛的好感和爱慕了,而是希望通过与异性交往,有选择地寻找心中的白马王子和白雪公主。这个时期的特点是:喜欢与异性在一起活动,力求成为异性眼中有吸引力的人;两性的畏惧感、陌生感消失,强烈的相互吸引和接近,会采取接近异性的曲线方式。这也就造成了大学生恋爱现象的普遍存在。

谈到爱情,不能不谈到性。正如瓦西列夫所说:爱情是本能和思想、是疯狂和理性,是自发性和自觉性,是一时的激情和道德修养,是感受的充实和想象的奔放,是残忍和慈悲是魇足和饥渴,是淡泊和欲望,是烦恼和欢乐,是痛苦和快感,是光明和黑暗,爱情把人的种种体验溶为一炉。进入大学,大学生更加积极主动地关注自我发展,也包括自身的生理与心理。由于个体家庭教养方式、成长环境及个体差异的存在。对性意识的关注也不尽相同。有的大学新生对性知识的了解较少,渴望通过科学的途径了解自身。有的学生通过自慰性行为解决自身的性冲突。有的学生因性知识匮乏而带来不必要的心理焦虑。

性作为一种生理、心理、社会现象,始终伴随着每一个人,深刻地影响着一个人的健康、幸福和人格的完善。性的问题将发展为人生问题、人的生活方式问题,它必然也关系着家庭和社会的稳定,关系着精神文明建设的进步和社会的发展。大学生的性健康一直是社会关注的热点。

正常的性需要和性欲望是性健康的物质基础。性需要和性欲望是人正常的生理心理过程。人类的社会需要可分不同的层次,主要有生存需要,发展的需要和享受的需要。性需要和性欲望既是繁衍后代的生存需要,又是人们追求文明健康的生活方式。科学的性知识是性心理健康的自我调节机制。科学的性知识包含着丰富的内涵。性科学是一门综合性的学问。它包括性生理学、性心理学、性社会学、性伦理学、性美学等。但我认为,大学生婚前性行为不利于自身发展,主要有以下原因:

1、从主流文化的角度看,我们的主流文化并未对婚前性行为持认同态度,对大学生在大学期间性行为基本持否定性评价。翻阅各个高校的学生手册,各个学校都有相应的规定,从校规校纪规范大学生的性行为,这也是基于大学生生理心理的健康成长而考虑的。

2从大学生性行为的特点看,大学生婚前性行为具有突发性、自愿性、非理性等特点,由于年龄与观念的影响,一旦发生性行为,便会多次发生,造成未婚先孕等不良后果。一些研究表明:有婚前性行为的人婚姻满意度普遍低于没有婚前性行为者,而且婚前性行为还直接影响婚姻质量。

3、从医学角度看,和谐性行为需要安全性、私密、舒适的环境,而大学生的婚前性行为多数在隐蔽状态下进行,常常伴着内心的恐惧、紧张、害怕、担心怀孕及不洁感、不道德感、羞愧感和罪错感,容易引起性反应抑制和性焦虑的产生,导致男性阳痿早泄和心因性性


功能障碍;而女大学生还因怀孕而流产。特别是流产,对女大学生的心理与身体伤害极为巨大。一是身体不能得到很好恢复。手术后,由于集体住宿又担心被老师同学发现,还要应付繁重的课业负担,身体与心理的恢复困难;二是容易损伤外生殖器,发生意外事故,特别是容易引发多种并发症。

4、从心理学角度看,婚前性行为给双方带来巨大的心理压力,如恐惧、焦虑、自卑、心理冲突加剧等,当具有性行为后,双方更容易争吵,但当事人并不知道性行为是其中的重要原因。由于两性心理的差异,女性在有亲密行为后,容易以身相许,希望与对方走向婚姻,由于性行为使女性由心理上的优势转化为劣势;而对男性而言,婚前性行为会提高他们的心理优势,使他对容易到手的东西产生厌倦而不承担由此带来的后果,对女性造成更大的心理伤害。

总之,从大学生健康的爱情观是日后幸福生活的基点,目的是与大学生共同探讨恋爱的话题,希望大学生能够从更开阔的视野思考人生,思考爱情,思考生活,更加积极、主动、自信地面对今后的人生。



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