【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《2022年高考语文古诗押题画眉鸟》，欢迎阅读！
2022年高考语文古诗押题画眉鸟 阅读下面一首诗，然后回答下题： 画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 一、本诗表现手法上最突出的特点是什么？诗歌表达了诗人怎样的思想感情？ 答案：借物咏怀。并将林中鸟与笼中鸟不同境遇作对比。表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。 解析：本题考查古代诗歌的阅读理解能力。从诗歌题目、内容、背景以及重点句子理解上来整体把握诗歌，体会作者的思想情感。本诗内容是写画眉鸟的，写了笼中鸟和林中鸟的不同境遇。我们就可以体会诗人是用画眉鸟来抒发自己的情怀，所以本诗属于借物抒怀的表现手法，通过对画眉鸟的描写，我们也可以感受诗人是以画眉鸟自比，表达对自由生活的向往，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。 点睛： 古代诗歌的阅读赏析，考查方式一般是内容理解、情感把握、重点诗句赏析等，我们在阅读诗歌时，要对诗歌整体感知，从作者、背景、题目、诗句内容、重点诗句等多方面来把握理解，要能从作者对景物的描写中体会作者隐含的情感。 二、这首诗写了几种画眉鸟？是怎样写画眉鸟的？ 答案：这首诗写了两种画眉鸟，一种是林中的，一种是笼中的。 三、作者写画眉鸟，表达了怎样的思想感情？ 答案：1、作者用对比的手法写画眉鸟。前者在林中“随意移”、“自在啼”，自由自在；后者锁于金笼之中，完全没有自由。 2、这首诗借鸟咏怀，表达了对自由的赞美之情和对束缚个性、窒息性灵的憎恶之意。 本文来源：https://www.dywdw.cn/8957119cd2f34693daef5ef7ba0d4a7302766ca1.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-09-28
