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幼儿园中班安全教案不跟陌生人走 活动目标：1、让幼儿懂得不能和陌生人走，增强幼儿的安全意识。2、培养幼儿初步的应变能力。活动准备：事先和另一位教师及几位大班小朋友排演好《陌生人来了》的情境表演，零食若干。活动过程：1、请幼儿观看情境表演《陌生人来了》放学了，陌生人到班级来接小朋友。陌生人：我接静静和乐乐。两位幼儿坐着不动,怀疑地看着陌生人.陌生人:我是你们妈妈的同事，跟我走吧，我带来了好吃的给你们吃（拿出很多零食）这时静静和乐乐走向陌生人。又有几个幼儿有点嘴馋也想要陌生人手里的食品。陌生人继续说：还有谁想跟我走？我买很多好吃的带你们去她们家里玩!（又有两个幼儿跟着陌生人走)教师:(拦住）你们干什么去啊?你们认识她吗?幼儿摇摇头。教师:这位阿姨,你知道这些小朋友的妈妈叫什么名字？陌生人：不知道。 教师：你知道小朋友的家住在哪里吗？ 陌生人回答不上来.教师:这位阿姨，不认识你们的妈妈，不知道你们的家住在哪里，你们还跟她走吗?幼儿：不能（小朋友纷纷走回了自己的坐位)。2、提问引导：为什么不能和那位阿姨走？3、再次观看表演，请幼儿说说故事里阿姨都用了哪些方法来欺骗小朋友的？(谎称是小朋友妈妈的同事,买好吃的东西给小朋友，带小朋友去玩）（1)不认识的阿姨说是你妈妈的同事,妈妈又没有交代能跟着去吗？为什么？(骗人的说法）（2）为什么不能吃阿姨买的东西？（有可能有毒）（3）阿姨说要带你们去小朋友家里玩为什么不能去？(也是骗人的说法，可能骗到外面被带走）(4)教师小结不认识的人就是陌生人。陌生人来接时千万不要跟她走。如果陌生人拿出好吃的，要带我们去玩，我们也不要跟着走。（5)我们要等谁来接才走呢？(要等家里人来接，爸爸妈妈没来的时候不要急，要跟老师在一起。）（6)如果你看见家人来接了，又该怎么做呢？（如果家里人来接时，也不要急，要等老师看到爸爸妈妈后，叫自己的名字；或者你要跟老师说清谁来接，和老师再见了，才能离开。）4、学习儿歌《妈妈没来我不急》儿歌：《妈妈没来我不急》幼儿园，大门开，爸爸妈妈都来接。毛毛妈妈没有来，急得毛毛哭起来。陌生人，走过来，千万不要去理睬。别乱跑，慢等待,爸爸妈妈一定来。5、情境模拟。请个别幼儿模拟该怎样正确离园。 本文来源：https://www.dywdw.cn/89deaed94a649b6648d7c1c708a1284ac8500535.html
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2022-09-02
