【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小蜗牛看苹果花中班语言活动教案》，欢迎阅读！
小蜗牛看苹果花中班语言活动教案 小蜗牛看苹果花中班语言活动教案 一、背景 小蜗牛看苹果花是一部充满儿童想象力的卡通，聚焦在小蜗牛芬迪尔和它的朋友们的日常生活，尤其是它们对苹果花的冒险和好奇心，为中班儿童提供了良好的英文学习机会。 二、教学目标 1. 激发学生兴趣，培养学生学习英语的兴趣； 2. 通过故事及游戏，学习英语基本语言； 3. 协助学生在故事情境中掌握语法； 4. 培养学生的社交能力和表达能力。 三、教学内容 本次活动将分两个部分进行： 第一部分，教师背景知识介绍： 1. 教师读故事简介，鼓励学生回答问题，向学生介绍小蜗牛芬迪尔和它的朋友； 2. 教师介绍小蜗牛看苹果花中出现的英文单词； 3. 熟悉和使用相关短语，如：look for，find out，fall in love等。 第二部分，游戏活动： 1. 分组活动，学生交换角色，尽量使用英文叙述小蜗牛寻找苹果花的故事； 2. 语言游戏：将学生分成四组，轮流进行语言相关游戏，如：“我爱吃苹果”，“口袋里有苹果”，“苹果有多甜”等； 3. 表演游戏：分组上台表演，激发学生英语表达能力； 4. 话剧表演：学生编写话剧，让小蜗牛芬迪尔和它的朋友来讲故事，加深学生对故事的理解； 5. 合唱歌曲：学生分组唱《苹果花的小蜗牛》，巩固所学内容。 四、评价 通过本次活动，学生们不仅能获得英语学习的新知识，而且还能从中学习到礼貌、团队协作以及语言技巧等重要素养，从而将自己培养成一名有教养的学生。本次评价主要通过观察和定期总结来进行，以了解学生取得的学习成绩以及培养的能力，并根据学生反馈情况加以及时调整教学内容和进度。五、教学安排 1. 充分准备：在教学前，教师需要充分准备，确保课堂设计有利于学生的学习； 2. 课堂活动：课堂活动是活动的核心部分，不同的活动将根据学生的学习进度和特点进行调整，以充分发挥学生的学习潜能； 3. 个性化指导：在活动过程中，教师需要仔细观察学生的学习情况，根据学生的学习水平与取得的成绩，对学生提供个性化指导； 本文来源：https://www.dywdw.cn/8a46e0ed6adc5022aaea998fcc22bcd127ff4248.html
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2023-03-09
