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小学二年级下册数学重点难点练习题 1、5个面包要10元，3个面包要多少元？ _____________________________________ 2、一根木头锯6段要30分钟，锯4段要多少分钟？ _____________________________________ 3、二（10）班原先有68人，这学期转走3人又转来了10人，现在比原先多了几人？ _____________________________________ 4、60与24的差是6的几倍？ _____________________________________ 5、把12+13=25和49-25=24合拼成一个算式是：（ ）。 6、美术组有8人，音乐组是美术组的3倍，音乐组是舞蹈组的4倍，舞蹈组有多少人？ _____________________________________ 7、运算时，有括号的先算（ ）再算（ ）；没有括号的，既有乘除法又有加减法先算（ ）再算（ ），（ ）或（ ）的，就从左到右按顺序运算。 8、老师有20个本子，最少还要买（ ）个就能够平均分给7个小朋友了。 _____________________________________ 9、判定错误：把24个苹果分成3份，每份是8个。（ ） _____________________________________ 10、5＋47＝ ，把4＋6＝10 和 46＋10＝56合拼成一个算式是 _____________________________________ 11、小明拿50元买一本作文选用了12元，买一支钢笔用了20元，他还剩多少元？（用两种方法解答） _____________________________________ 12、小红今年4岁，爸爸是她6倍，明年爸爸是小红的几倍？ _____________________________________ 13、村长今年31岁，小羊7岁。村长60岁时小羊多少岁？ _____________________________________ 一样说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，事实上确实是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”因此也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副事实上的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 14、56里面有（ ）个8。算式是。 _____________________________________ 事实上,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是经历有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,如何会向高层次进军?专门是语文学科涉猎的范畴专门广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时刻让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。如此,就会在有限的时刻、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。事实上“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，专门是汉代以后，关于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。15、9筐苹果每筐三个，平均分给3人，每人分得几个？ _____________________________________ 本文来源：https://www.dywdw.cn/8a56eb38a11614791711cc7931b765ce05087ac2.html
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2022-08-11
