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二年级看图写话教案设计 教学目标 : 知识与能力： 细致观察，展开丰富的想象，说词写句，并连成段。 过程与方法： 根据具体的情境，先说后写。 情感态度与价值观： 培养学生合作协作和观察的能力。 教学重点、难点： 根据图画恰当地写几句完整的话。 教学准备：多媒体PPT课件。 教学安排： 2 课时。 教学过程： 一、谈话导入，激发兴趣。 这节课，我们进行看图写话的训练， 课后我们将选出我班看图写话小能手， 你们 有信心写好吗？ 写话之前，老师先考考你们积累词语的情况。 二、看图说词语。 1. 出示图片：请你仔细观察图画，然后说一说你想到了哪些语？（学生 说） 小结：同学们积累的词语真多！你一定能完成这次写话训练。 三、看图写话指导 1. 在写话之前，我们要了解写话的要求。出示写话要求：仔细观察图画，图上的 是什么时候，在什么地方，有哪些人物？他们在干什么？想一想， 他们会说什么？ 请用几句话把图上的意思连起来写一写。（板书：时间，地点，人物，想 象）。 2. 在写话之前，我们要仔细观察图画，观察时要注意观察的顺序。 （ 一 ） 指导观察图画。 1、 我们的观察顺序是：整体——部分——整体 2、 观察整幅图画， 你能给这幅图画定个题目吗？请你把它写在练习本上。 （学生 汇报） 3、看了图画，你知道图上画的是什么时间，谁想出哪些表示时间的词语，说一 说。（学生说） 4、 图画画的是什么地方？请你说出表示地点的词语。 （学生说） 5、 图上的小朋友做了什么？请你说出来。 （学生说） 6、 我们可以用“有的 有的 还有的 ”连起来说。（学生试说） 7、 看几位都带着什么表情？说一说。 8、你知道他们的心情怎么样？为什么呢？ （三）指导写话 1、下面我们进行写话训练，就以《 大扫除》为题写一写。 （板书：大扫除 ） 出示例句： 有一天，在（ ），有（ ）位同学在（ ）。 他们有的（ ），有的（ ），有的（ ），还有的（ ）。 2、说几个人或几件事， 可以用上关联词 “有的 有的 还有的 连起来说一说。 3、对照图画，板书的词语，想一想，你能说几句话吗？ 4、写完整一段话，要注意交代清楚？（时间、地点、人物、事情） 四、学生看图写话 （一）写话 1、出示图片，我们开始写话。 （ 学生写、师巡视，并个别指导。 ） 2、指名读一读写的话。 五、小结 这节课同学们可认真啦！学到了看图写话的好方法，让我们说一说看图写话 要注意什么。（学生看板书说一说） 同学们回家后继续写好看图写话，我们下节课评出看图写话小能手。 六、板书： 交代清楚：时间 地点 人物 事情 观察顺序：整体——部分——整体 本文来源：https://www.dywdw.cn/8aad1239bfd126fff705cc1755270722192e596c.html
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2023-04-23
