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古诗写字课堂 今天我们学了王安石的古诗《泊船瓜洲》。 坐在座位上，老师就让我们写下来，先看清题目，然后再一笔一画地写。听到这个消息，我们都开始认真地写起来。 老师就开始检查，发现有很多同学写错别字，就像我一样，写的是“泊”，可写成了“波”，要不就是“瘫”写成了“瘫”，把第三笔写成了第四笔……就连平时作业没写完的家伙，也都写好了。 于是，老师给我们举了一个例子：“你是不是写的‘泊’呀？‘泊船瓜洲’是什么意思啊？你自己去查查资料吧！”我想：真倒霉，第一次写这首古诗就写错了。于是，我又认真仔细地读了一遍这首古诗，才发现是我看题目的方法不对，应该先读题目，再一笔一画地写。而且我还发现，有些同学喜欢用铅笔写字，这种方法很不好。如果写错了，也可以擦掉，不用重新写。可是有的同学不会写字，就拿出橡皮来擦，可擦得满桌都是，多浪费纸呀！我也开始擦起来。 于是，我终于搞懂了：“泊”是停泊的意思，所以第二行的诗中的“动词”都应该用“的”字结尾，而第三行的诗中的“动词”都应该用“着”字结尾。 但是，大家知道，怎样才能写好一首诗吗？比如，这一首诗，我们只需要弄懂它的意思就行了。 下课铃响了，教室里炸开了锅。老师说：“今天我们讲的是王安石的《泊船瓜洲》。” 于是， [gPARAGRAPH3]老师把王安石和他写的古诗《泊船瓜洲》的内容讲了一遍。我觉得这一首古诗既有趣，又有意义，它讲述了一个又一个小故事，我明白了许多道理。王安石从小勤奋好学，爱动脑 - 1 - 筋。在他12岁那年，父亲去世了，他也失去了唯一的依靠。但他并没有放弃学习，每天晚上坚持写文章。在十七岁那年，他考上了进士。后来，他当了宰相，虽然官越做越大，但他并没有忘记父亲生前的叮嘱，经常挂念百姓疾苦，为百姓做好事。 这节课，我真正体会到了古诗的魅力。 我想，我们不仅要背诵古诗，还要懂得它的意思，把古诗中的知识运用到实际生活中去，这样我们就可以变废为宝了。 - 2 - 本文来源：https://www.dywdw.cn/8addf6eb1937f111f18583d049649b6649d70955.html
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2022-12-27
