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批改网网页登录入口 教师使用流程 注册与登陆 在浏览器地址栏中输入网址http://www.pigai.org/，访问批改网首页。 点击“老师注册”按钮进入老师注册页面，填写相关信息，完成注册。 2 布置新作文 进入平台后，点击“布置新作文”进入布置页面。 在这里，老师可以布置作文、摘要、论文、书信等等。根据页面内容填写题目、要求(可以添加图片、视频、链接等)。如果教师对布置的作文或论文呢有更详细的要求，可以点击“附加选项”进行更详细的设置。 【打分公式】选择适合本次作文题目的打分公式,比如四级、六级等; 【期望分】设置作文的期望分，期望分会对学生整体分数进行调整;如果是以鼓励学生为主，可以将期望分设置的高一些，这样学生作文得分也相对高一些，反之则会低一些; 【批改方式】设置学生作文提交次数，教师的批改不受限制。系统默认为“系统多次性批改+ 教师一次性批改”，即允许学生在作文时间截止前多次修改作文，如果教师改过了学生的作文，那么学生就不能再对作文进行改动了(系统多次性批改+教师多次性批改:教师改过学生的作文后，学生还可以继续更改作文，改过之后，教师的批改内容会被覆盖，无法保存); 【百宝箱】老师启用百宝箱，学生在写作文时系统会提供给其一个练习工具，学生可以用其查找相关知识点。 设置好后，点击确认布置，系统会生成一个作文号，将此作文号告知学生，学生就可以通过此作文号或教师姓名搜索作文题目并提交作文。 3 查看和批改学生作文 点击“浏览作文”进入下图所示页面，“答题人数”列显示该作文目前提交的人数。 点击答题人数列中的数字，即可进入该题目的学生提交作文列表页面。 点击对应的标题，则可进入教师批改页面。教师可以修改分数，进行总体的快速点评，同时还可以对词句进行点评，系统自动提供了多种点评建议，教师可进行选择，也可手动输入。 除此之外，教师还可导出学生的作业;对学生的作业进行群批;查看所有同学所提交作文的总体诊断分析报告;并指定作文互评人员等。 4 学期总评 教师可以查看学生整个学期过程中作文的完成情况。 5 班级管理 教师在收到学生作文后，如发现学生班级信息混乱，可以点击“班级管理”对学生信息进行规范设置。主要有以下三种方式:1)直接从Excel导入班级数据;2)浏览作文时将提交作业学生加入班级管理;3)新建班级。 6 共享题库 共享题库中提供了大量的题目，您可以直接引用;同时也可以创建自己的题库。 本文来源：https://www.dywdw.cn/8b1a3d2b1cd9ad51f01dc281e53a580216fc5028.html
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2022-08-15
