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幼儿园中班语言教案：古诗《江雪》 教学目标： 1、初步学会朗诵古诗,理解古诗的意境. 2、通过各种不同方法的学习,激发幼儿学习古诗的兴趣. 教学准备：三角形、圆形、长条形各一个,课件. 教学过程： 一、开始部分组织教学 二、基本部分 1、猜拼图出示一个三角形提问：“小朋友这是什么?”出示一个圆形提问：这是什么呢? 老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么?(用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的图片)老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首《江雪》你们想听吗? 2、老师有表情的朗诵古诗《江雪》 3、这首古诗还有一幅美丽的画呢,我们一起来看.(出示多媒体) (1)你看见了什么?这幅画上是什么季节?冬天会怎么样?山上都是雪,小鸟怎样了?(千山鸟飞绝) (2)路上也没有行人,天气寒冷人们怎样了?(万径人踪灭) (3)江面上有什么?船上有谁呢?他穿着什么?带着什么呢?(孤舟蓑笠翁) (4)他在干什么?(独钓寒江雪) 4、我们一起来看这首古诗(多媒体出示古诗) (1)小朋友,请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝? (2)幼儿跟老师朗诵古诗2-3遍.(不同的方法朗诵) (3)老师把这首古诗编成了一幅节奏图：这是几拍子的节奏?幼儿练习打二拍子的节奏.看节奏一边拍手一边朗诵古诗. (4)我们听着音乐来唱一唱这首古诗. 三、结束部分 1、总结：小朋友们今天学习了什么? 2、把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听. 本文来源：https://www.dywdw.cn/8b9d35e81ae8b8f67c1cfad6195f312b3169eb4e.html
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2022-10-30
