幼儿教师随笔-给我一双会发现眼睛

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幼儿教师随笔-给我一双会发现眼睛



幼儿教师随笔:给我一双会发现的眼睛

作为一名幼儿教师,不仅要富有爱心、责任心、耐心和细心,而且需要一双善于发现的眼睛。我们应该做到时刻关注幼儿的日常表现,及时发现幼儿的进步,深入了解幼儿的性格特点,从而采取相应的方法与幼儿相处。

孩子的天性不同,因此其行为表现也大相径庭。只有细致的观察幼儿的行为以及幼儿的内心感受,以欣赏的眼光去看待幼儿,发现幼儿,教育才能显得有效,教师才会感到轻松和快乐。

案列:我们班的萱萱是一个非常好动的孩子,午睡的时候是最令我头疼的事了,她总是会把小脚伸到旁边小朋友的床,有的时候会在床上翻来覆去做各种各样的动作,吵得其他小朋友也无法入眠。甚至有的时候把头伸到床底下去玩摆在床底下的鞋子。这次我生气了,立刻制止她厉声说道:“你再不好好睡觉,老师要把你的小床抬走了。”她依旧是屏蔽我的话,用被子蒙住全部,然后撅起屁股,一扭一扭的。我使劲的掀开她的被子说道:“不要被子了!”她看了看我快要哭了说:“真讨厌!”事情告一段落,等她安静下来我给她盖上被子,拍着她睡着了。

后来我针对这件事情进行了回顾和思考,我太急切的让萱萱睡着,忽视了她的天性,我总是给她贴上调皮、好动的标签,可我从来没有去反思我的自己的情绪和行为。在萱萱日常表现中,我渐渐的发现她其实是一个动手能力很强的孩子。后来的午睡中我不再像第一次那样很严厉的对待她,我开始采取与她交流的方式,我结合她的表现对她给予了一定称赞,我很温柔的对她说:“萱萱其实很能干,能把老师的书摆的整整齐齐,老师很喜欢你,那你喜不喜欢老师呢?”她点点头,“那你听不听老师的话呢?”“恩,我听老师的话,奶奶说听话的孩子才是乖孩子。”我说:“那你现在该睡觉了,你总是在床上动来动去,其他小朋友也会睡不着的。闭上眼睛做个美梦好不好?”说着她很接受的翻了翻身子,做好入睡的准备。果真她很快的进入了梦乡。

通过这件事,我也开始反思自己,也许有的时候一句小小的称赞会在幼儿的


心理埋下自信的种子,孩子是希望被接纳的,希望被爱的。《指南》中也特别强调要让每一个孩子富有个性的发展。在与幼儿相处过程中,如何能够让孩子听你的,接受你,也是需要你能够理解她,去关怀她的。在一点点的鼓励下,幼儿开始明辨是非,也会变的越来越懂事了!


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