植物妈妈有办法第一课时优秀教案

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植物妈妈有办法 第一课时

教学目标:

1、会认本课12个生字及新词,理解词语的意思。会写4个生字,认识多音字“为、得”。

2、能正确、流利有感情地朗读课文。 3、初读课文,了解植物传播种子的一些方法。 教学重难点:识字写字。 教学过程: 一、课前检测:

1、读句子划去括号申不合适的字。

1)“仙桃石”是黄山岩石中的一种(其、奇)石。 2)从不同的角度来看,鸡蛋的形(壮、状)又各不相同。

3)课程表里的各门功课都要学好,其中语文数学(尤、龙)为重要。 4)人能产生(巨、具)大的力量。 2、在括号里对上合适的词语。

)的云海 )的山峰 )的画家 )的风景 )的岩石 )的雄鸡 二、谈话导入,揭示课题。

同学们,秋天是植物种子成熟的季节,种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活,你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己的孩子吗?今天我们就来学习《植物妈妈有办法》。板书课题。 出示学习目标: 三、初读感知: 1、教师范读课文

请你边听边想,想想课文中讲了哪几种植物妈妈送孩子出去旅行,用“——”标出。 按提示回答:(1)课文中讲了__________________三种植物。


2)课文中讲了三种植物,有__________________ 2、自由读课文 3、同桌互读课文

4、做找朋友的游戏:同桌互认读生字,交流识字方法。 5、扩词练习【小组让学生扩词,其他学生跟读】 四、随文检查生字:

1、孩子如果已经长大 ,就得告别妈妈,四海为(wéi)家。 牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法? lǚ 组词:旅行

2、出示:蒲、降、娃、纷 (认读出示拼音)

蒲:图片、组词蒲公英。 降落伞:图片组词。 娃:音节、组词。 纷:音节、组词。 出示句子:蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风/纷纷出发。 3、出图:带刺的苍耳

苍、洼、啪、炸、蹦(出示音节认读、组词)

出示句子:苍耳妈妈有个好办法,它让孩子穿上/带刺的/铠甲。 只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野﹑山洼。 出示:豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦跳着离开妈妈。

4、植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。 5、读生字歌谣。

小小蒲公英娃呀,乘者降落伞飞呀,纷纷旅行到山洼呀。 小小苍耳娃哟,带刺铠甲穿呀,挂住皮毛跑山洼呀。小小豌豆荚呀,啪的炸开蹦跳离开哟。小朋友们细观察,探究植物奥秘呀。


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