【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班教师教育随笔《面对孩子的明知故问》》，欢迎阅读！
大班教师教育随笔《面对孩子的明知故问》 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如教育笔记、教育随笔、案例分析、教学反思、工作计划、工作总结、家长会稿、说课稿、评语寄语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as educational notes, educational essays, case studies, teaching reflections, work plans, work summaries, parent conference drafts, lecture drafts, comments, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 第 1 页 共 2 页 大班教师教育随笔《面对孩子的明知故问》 教育就像一座金字塔，最底层的是“情感”。可以这么说：缺乏爱心的教师不可能读懂孩子的语言。只有读懂了孩子的语言，教师的教育智慧和教育艺术才会得到提高。 老师正在给小朋友刷碗，思鉴天真的问：“老师，你在干什么?”我由于正忙着所以没有好气地说：“你自己没有看见吗?还要问!”言下之意是老师不喜欢你这样问，思鉴一脸茫然。 其实思鉴不会看不出老师在干什么，但他为什么明知故问呢?多年的教育经验告诉我，思鉴“明知故问”就是想主动与老师亲近，获得安全感。遗憾的是一时我没有读懂这种特殊的语言，无意中伤害了孩子。于是，我立即转变态度微笑着说：“你是个聪明的孩子，请你再仔细看看老师在干什么，然后告诉你的好朋友，行吗?”这样既保护孩子的自尊心，又满足孩子的情感需要，同时又利于孩子的观察能力、语言表达能力和交往能力的发展。 教育就像一座金字塔，最底层的是“情感”。可以这么说：缺乏爱心的教师不可能读懂孩子的语言。只有读懂了孩子的语言，教师的教育智慧和教育艺术才会得到提高。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/8cac08d27f1cfad6195f312b3169a4517723e538.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-01-28
