【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《好习惯_日记方案》，欢迎阅读！
日 记 习 惯 实 施 方 案 为了全面贯彻教育方针，落实《教育振兴行动计划》，依据《中共中央关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《中学德育大纲》，针对独生子女教育的诸多问题，根据我校教育现状，特制定本实施方案。 一、指导思想 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，建设有中国特色的社会主义。贯彻德、智、体、美诸方面全面发展的教育方针，积极落实《教育振兴行动计划》。深化课程改革，多方面挖掘和开发课程资源。以提高全民族素质为出发点，加强青少年思想道德建设，增强青少年体质，提升青少年艺术素养。为学生的终身发展奠基。 二、成立组织制定方案： 学校按照上级文件精神，成立“养成教育”领导小组，校长任组长，各个项目都有责任人。做到责任到人，项目到人，层层落实责任制。 三、“养成教育—好习惯养成日记”的实施办法 （一）实施办法 1、从本学期开始，在今后相当长的一段时间内，全校开展以培养学生良好思想品德、高尚的道德情操和良好的行为习惯为目的的习惯养成教育。其目的是培养学生建立良好的行为习惯，学习了解各方面知识，弘扬中华民族的传统美德，彻底改掉以前种 种不良习惯，以提高学生的综合素质。 2、养成教育—好习惯养成日记的基本思路： （1）树立一个理念：教育就是培养习惯，良好习惯需要养成，好习惯成就好人生。 （2）抓好“两全”教育： 抓好全方位养成教育——良好行为习惯、良好学习习惯、良好生活习惯； 抓好全过程养成教育——学校教育、家庭教育、社会教育； （3）实现“三多”效果： 实现多元化养成——德育、智育、体育、美育、劳育； 实现多数学生达标——全校90%以上的学生均能养成良好习惯； 实现多层次发展——理论、实践。 3、活动形式： 全校统一计划、统一布署、统一步调。把工作重心放在学生良好学习习惯、良好生活习惯、良好行为习惯的养成，从“七个”注重出发选准突破口、选准着力点、选准角度。注重平时、注重坚持、注重小事、注重细节、注重积累、注重评价、注重激励。每月一专题，每周一重点，每日一评比，每学期一考核。 在改掉陋习、养成良好行为过程中，主要抓好三个方面的训练，纠正错误后适时训练，端正认识后严格训练，矫正行为后强化训练。用理论教育学生，用典范陶冶学生，用小事引导学生，用行为规范学生，用评比激励学生。 每月初由政教处布置当月主题及四个重点，月末负责考核评比，班主任具体组织实施，利用主题班会集中活动，学生每天自我约束、自我管理，自我评价与他人评价互相结合。 主要从以下三个方面入手： （1）从氛围上熏染入手： 利用橱窗、板报、广播等宣传阵地，进行校风、校歌、校史、文明礼仪、民风民俗等文化的熏陶和感染，营造良好的习惯和氛围，从通过良好的班级文化氛围，如天天清扫教室，精心布置教室、天天写格言警句等活动，使好习惯的理念入脑入心。 （2）从强化常规入手： 从日常管理上要从小、从细、从实出发，对学生的握笔姿势，坐立姿势，朗读的语气、语调、发声，一言一行强化管理，使“好习惯”在常规教育中及时巩固，逐渐形成。 （3）从深入活动入手： 良好的习惯养成是长期性的，不间断的工程，只有家庭、学校、社会三方合作，长抓不懈，共同营造将各项活动不断创新，不断引向深入，才能达到孔子所言的：“少若成天性，习惯成自然”。 4、“养成教育—好习惯养成日记”活动领导小组 组 长：荆文奇 副组长：刘连书、张百成、赵玉宝 成 员：各班班主任 本文来源：https://www.dywdw.cn/8cb43075bb0d4a7302768e9951e79b896802688c.html
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2022-04-28
