教育随笔中班允许孩子慢下来

2022-07-19 17:27:14   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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教育随笔中班允许孩子慢下来

“磨蹭”是孩子的天性,因为他们的大脑还没有连起来,俗话说的好,就是还没有“开窍”呢,所以我们要允许孩子慢下来。有些孩子他并不是不会做,做不好,而是,此时他的注意力就不在这里。

有些孩子真的是特别想做好,但是,越着急越做不好,小手很着急了,小脑袋还被吼的短路了,此时的他已经很不知所措了,只能用哭泣来表达自己的无助,用可怜巴巴的眼睛看着你!

如果觉得孩子确实有拖拉的坏毛病,那家长们就一定要找出拖拉的原因,只有知道了拖拉的原因,才能有针对性地帮助孩子克服。从理学角度来讲,孩子拖拉的原因有以下几个:

1、逃避行为。当孩子得到自己喜欢的礼物,或者自己喜欢玩的游戏时,绝不会拖拉半天不去接触,为什么?因为他们喜欢,所以,如果孩子拖拉,那么往往是一种逃避行为,因为他不喜欢即将要做的事情,所以就会拖拉。比如,做作业。

2、激进行为。他们有时候会把任务的积累当做是一种压力,自信能在高压之下,在最后一刻完成所有的壮举,就像电影里的英雄一样,前面总是不断制造悬念,最后时刻英雄救世,孩子们也会遮掩个,家长越着急,越催促,家长越焦虑,他们却故意不当回事,故意要在最后大显身手。

拖延是许多孩子身上普遍存在的现象,但如果没有得到及时的纠正,久而久之也会形成一种不良的习惯,家长们可以从以下建议中帮助孩子:


1、多鼓励。没有人会不喜欢听夸奖赞美的话,孩子更是如此,面对孩子的每次拖拉,我们不要着急去吼,学会等待,学会去鼓励,让孩子有自信,敢于去面对自己的任务,如果只是一味的吼唬,孩子渐渐就会胆怯,觉得自己什么事情都做不好,在孩子出现“磨蹭”的时候,我们不妨多想想,在他们小时候不会走路的时候,我们是如何帮助他们的,如何引导他们的,孩子的成长过程中就如同他们小时候学走路一样,一步一样,先要大人牵着走,等他们慢慢长大了,有力了,大人就要逐渐放手了。

2、榜样的作用。耳濡目染,言传身教,环境造就人的性格。如果家长是个慢性子,做事情时常拖拉,孩子做事情时自然也学者拖拉起来,所以,很多时候家长也需要从自己的身上找原因,先从自己做起,为孩子树立榜样,再去要求孩子。

身为父母的我们,不要过度焦虑,学会等待,想想,我们小时候不也是这样走过来的,允许孩子慢下来,你便会发现,他其实很聪明,很有想法,他也会越来越聪明,越来越快。


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