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德育工作总结 苏赫姆林斯基曾指出：“学生到学校来不但是学习，而且是来生活，他们要在这里获得知识，寻找友谊，学会生活，形成个性。”所以，作为班主任，首先要组建和培养一个好的班集体，让每一位学生都在这个集体中快乐地度过每一天，每天能快乐充实、有所收获。下面，我就把本学期的德育工作做如下总结： 首先，在班干部队伍的建设方面。 我认为，榜样的力量是无穷的。而班干部是旗帜，是班级的领路人。所以，平时比较注重班干部“榜样”的树立与完善，严格要求班干部以实际行为来影响学生，用具体的形象给学生树立榜样。这对学生有巨大的感染力、吸引力和鼓舞力。虽然班主任的榜样代写作用是最有震撼力的，但也是受时空的限制的。而好的班干部可使我事半功倍，班干部是我的得力助手，使我在与不在一个样。所以，发挥班干部的模范带头作用也是行之有效的方法。挑选一批严于律己的班干部，充分发挥他们的管理水平和榜样作用，这既减轻了老师的负担，又进一步培养了他们的管理水平，促动良好班风的形成。孙婉婷、张运元就是这样以身作则的班级干部，而且责任心强，组织水平持续提升，同学们都很佩服他们。 我认为，准确对待问题生的逆反心理，是教育成败的关键。每当教师谈到学生“逆反”“不听话”，就会产生该生是钉子，是令人头疼，棘手的差生的念头。但我认为逆反心理有他积极的一面。其一，有些逆反的言语和行为能持续地改进我的工作和管理的方法。其二，有些逆反的行为有助于完善班规班纪，使得制度更具可信度和可行性。同时要协助学生理解本身的优势和缺乏，并提出一定的措施，发扬优势，克服缺乏。这样就很容易和他们沟通，取得他们的信任，逐步地调整好他们的心态。这有助于良好班风的形成。 再次，在培养学生自身“修养”“水平”方面。 我在抓学生学习的时候，也不敢无视非智力因素对学生学习的影响。天生我才必有用人都是一块料子。成功者与落泊者，并非命运使然，两者之区别，在于人的勤奋及其潜力是否充分挖掘。在教育实践中，我利用每两周一次的班会课，以主题班会的形式，以“友谊永存”、“珍惜每一分钱，让班级充满勤俭的风尚”、“勤奋是成功的基础”等主题，从学生代写论文自身的立场出发展开讨论，增强教育，协助他们克服“拜金主义，重利忘义，无视为人民服务的崇高品德的培养”等不良行为，端正个人需要与社会需要的关系，净化自己的心灵，陶冶情操。协助学生充分理解自己在非智力因素中的潜能，并将这个理解转化成学习的精神动力，增强学习的自信心，从而搞好学习和品行。平时，我还经常地单独和学生谈心，理解其内心世界，注意发掘学生身上的闪光点，适当地给予表扬和肯定。在提升其理解、诱发其情感的基础上指导其行为，使学生将责任感内化为自己的要求之后，再外化为自己的道德行为。 最后，在学生与科任教师之间架桥梁方面。 平时，我还比较注重和其他科任教师密切配合，理解本班学生学习各科情况，并把本班同学的情况介绍给每一位科任教师，使科任教师对被介绍的同学做到心中有数，在教学过程中自然流露出对这些学生的关心、保护、期待和信任。学生有了这些“暗示”，会从内心产生一种被关怀被论文代写信任的喜悦感和幸福感，从而愉快地接受教师的教育，配合教师的教学，提升学习的兴趣，增强学习的自信心，从而搞好学习和培养良好的品行。并掀起学习的热潮，完美自我形象、班级形象。 本文来源：https://www.dywdw.cn/8d60317864ec102de2bd960590c69ec3d5bbdbd8.html
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2022-12-05
