掉在地上的蛋糕幼儿教师教育随笔

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掉在地上的蛋糕幼儿教师教育随笔

那天是我的生日,我和女儿从幼儿园回来,买了一个很小却十分精巧的蛋糕,捧在手里,千千快乐极了。

在往家走的路上,千千时不时地看看手里的蛋糕,连眉梢都洋溢着快乐。突然,“啪”一声,蛋糕掉在了地上,一下子被摔得“面目全非”,奶油果酱被摔成一团。千千“哇”地一下哭了,就在马路上,哭声震天,毫无顾忌。

我不再往前走,把千千拉到路边停下来,等待她的心情好转。可千千实在太难过了,一直哭个不停,还越哭越气恼。冬日的落阳将路旁斑驳的树影洒在她小小的身上,看着她几乎哭成泪人一般,我的心开始疼起来。不就是一个蛋糕吗?再去给孩子买一个不就行了?孩子的哭声将戛然而止,伤心也会烟消云散,我也不必再承受路人疑惑不解的目光……

我正犹豫着,前两天刚刚发生的一幕出现在脑海中。也是走在路上,千千边走边吃一支棒棒糖,刚吃了几口,糖掉在地上摔碎了,她也是这样强烈地哭闹着,让我再给她买一支。我没买,而是告诉她:你难过的心情我可以理解和承受,实在难过得想哭就哭吧,我不会为此而不耐烦。在我心平气和的等待中,她发泄了一会儿,然后就假设无其事了。还有一次,千千看动画片,说好只看三集,可三集后她还想接着看,我不同意,她先是纠缠央求,见我态度坚决便伏在我身上哭起来。我搂着她,轻轻拍着她的后背对她说:“我知道你希望自己想看多久就看多久,可那样你的眼睛会受不了,你可以在我怀里哭一会儿。”


我总是尽量承受孩子的情绪,理解她的感受,让她体验种种不同的心情,而不是轻易妥协和补偿。今天呢?坚持还是放弃?犹豫片刻之后,我选择了坚持。

我想让孩子明白,生活中我们会遇到很多让人失望的事情,我们应该有承受失望的勇气,而不依赖别人的怜悯。家长的补偿替代可以满足孩子一时的欲望,使家长得到片刻的清净,但久而久之,一旦得不到补偿时,孩子就会感到生活亏待了他。正如卢梭在他的《爱弥尔》中所说:你知不知道用什么方法可以使你的孩子受到折?这个方法就是,一贯让他要什么东西就得到什么东西……要是一个孩子想得到什么就可以得到什么的话,他就会自以为是天下的主人,把一切人都看作是他的奴隶……因此,他所认为的不公正将使他的性情更加乖戾,对一切人都怀恨在心,对他人的殷勤照顾不仅不感谢,而且稍不如意就大发雷霆。

挫折就在日常生活的点滴小事中,和孩子一起体验种种不愉快的情绪,直面沮丧和失落,不逃避、不退缩、不轻易替代和补偿,这不就是最好的“挫折教育”吗?

人生道路上少不了各种各样的不如意,孩子的身边不可能只有春花秋月、良辰美景,当遇到残垣断壁、颓墙秃树时,要靠自己把它建成美屋花园,父母不会也不应该是孩子一生的设计者和建筑师。

我怀里的千千终于在我平静温和的等待中哭得不那么凶了。我看着她的眼睛,诚恳地说:“今天是妈妈的生日,你能送我一份好心情吗?”她看着我,哭声停了。我感动地亲亲她,拉起她的小手往前走,边走边告诉她:将要落山的太阳公公在朝我们笑呢,树上沙沙响的叶子在歌唱,那是风婆婆送给我们的礼物,这么冷的天居然


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