【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小学美术《未来的交通工具》优质课教案、教学设计》，欢迎阅读！
未来的交通工具教学设计 壱、 创设情境、导入新课 师：同学们，大家每天都在哪些“小伙伴”的帮助下令我们准时到校的呢？ 生;（预设）具体的各种交通工具 师：没错，正是依靠这些方便可行的交通工具才使我们的生活更为 便捷，有了它们不仅为我们节省大量的时间，同时也大大提升了我 们的通行速度。今天我们学习的主角就是这群一路相伴的“好伙伴”们！ 揭题板书《未来的（暂时不写）交通工具》 二、直观感受、自主探究 师：随着时代的进步，每日常伴路途的交通工具也发生着巨大的变化。下面请同学观察下列一组实物图片。（课件播放图片）师（逐一介绍）：在还没有“交通工具”的原始时代，人类只能依靠自己的双腿前进；后来人们驯服了各种牲畜，以此代劳将我们的四肢从出行中解放出来；为了去到更远的地方，人们改造了各式各样的交通工具！ 观看古代交通工具、近代交通工具和现代交通工具。（课件播放图片）比较交通工具在各个不同时期有什么变化？ 设计意图：通过人类交通工具演变图组的交流和探讨，不仅拓展了与课程内容相关的人文知识，还能培养学生多动脑、勤思考的学习主动性。在激发兴趣的同时扩展知识面，以故事的形式吸引学生进行下 一步的探索。 三、联系实际、活学活用 老师：联系生活实际，你认为现代这些交通工具还存在什么问题？ 哪里还需要改进。 学生自由回答 老师：也有同样的想法，为了解决这些问题，老师给自己设计了一款交通工具。 补充课题《未来的交通工具》 老师：同学们请观察，老师的交通工具和你们平时见到的有什么不一样？ 生：苹果形状、五颜六色、漂亮、会飞…… 板书： 造型色彩功能 四、放飞想象 老师：现在老师手上有一个隐形的魔法棒将赋予你们神奇的力量， 变身为“国际伟大设计师”，你将要为自己设计一款什么样的交通工具？ 鼓励学生发挥想象力 老师：欣赏其他学生的作品，看有什么不一样？ 五、艺术实践 师：每个人心中都会有不同的想象，想象着未来的自己将会搭乘什 么样的交通工具出行呢？现在就请同学们发挥想象力，用夸张、变形、添加、装饰等手段为将来的自己设计一款造型新颖、色彩艳丽、功能强 大无与伦比的交通工具吧！ （教师巡回指导） 设计意图：给予学生充分的发挥想象的空间，并予以正确的引导和 适当的牵引。 五、作品展示、评价建议 老师：请同学们放下手中的工具，坐端正。看看哪组同学动作又快又安静。谁愿意上台分享自己的作品？ 学生：陈述作品、设计原理和功能。六、课堂延展 观看图片，讲解图片内容。 老师：希望 20 年后老师也能乘坐你们设计的交通工具。板书设计 《未来的交通工具》造型 色彩功能 本文来源：https://www.dywdw.cn/8d6b4dfb4228915f804d2b160b4e767f5acf80da.html
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2022-03-25
