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现代教育技术试题 一、选择题〔每题1分，共14分〕 1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( ) A.系统方法 B.直观方法 2. 以下各物体中，不属于教育传播媒体的是( ) 3. 通常所说的现代教学媒体是指( ) A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等 C.班风，校规，校纪等 D.投影，录像，录音，电子计算机等 4. 银幕上投影的图像画面出现 "上窄下宽"的几何失真，这是由于( )造成的。 5. 录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现"d"指示，那么表示录像机( ) 6. CAI的课件是属于( ) 7."发现学习法"就是要求学生在学科的学习中( ) C.独立学习，独立解决问题，并作出发现 D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度 8．不属于教学设计的前期分析内容的选项是〔 〕 A终结性测验分析 B 学习需要分析 C学习者分析 D 学习内容分析 9．不属于学习者分析的内容是〔 〕 A学习者分析 B 学习风格 C年龄特征 D信息加工分析 10．下面提供的关于教学设计构成的四个根本因素的说法中，正确的选项是〔 〕。 A学生、目标、策略、评价 B 教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标 C 测验、调查、教学形式、教学媒体 D 评价、决策、规划、教学内容 11．学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的选项是〔 〕。 A学生的年龄、学历、初始能力 B 学习的一般特征、初始能力、学习风格 C 学习风格、初始能力、学习兴趣 D 学生的社会环境、初始能力、一般特征 12．下述关于教学设计的提法中，错误的说法是〔 〕 A教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其根底上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论 B从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程 C教学设计的目的是建构能 获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率. D教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价. 13. 多媒体组合教学就是( ) B.传统及现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参及课堂教学过程，到达教学过程优化 14.对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的选项是( A.教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系 C.教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是一样的 D.从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化 ) 二、是非题〔每题2分，共10分〕 1． 教育技术的开展历史中，对其影响最大的、并称为“主线〞的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。〔 〕 2． 教学媒体的共同特性有：固定性、扩散性、重复性、组合性、附属性、能动性和工具性。〔 〕 3． 教学媒体适合于四个方面的教学：动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。 4． 教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作，具体的任务内容是：分析研究教学任务或教学问题，分析研究学习者的情况，并以可以操作的形式写出教学目标；根据教学目标，选择教学策略，选择相应的媒体，形成为特定教学目标效劳的有效的教学过程、形式和方法，构建实现教学目标的方案，即初步方案；对初步方案进展试用和评价、并根据反响的信息做必要的调整，逐步实现教学的最优化。〔 〕 5． 学习内容分析工作主要分为四方面内容：确定教学目标的类型、对教学目标进展信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。( ) 三、填空题〔每题2分，共30分〕 1.教育传播学的研究对象是整个___________和___________的全过程。 2.教学中最重要的学习资源是___________。 3.现代教育技术是对学习过程和学习资源进展设计、开发、利用、管理和评价的___________和___________。 4.透射式幻灯机是根据___________原理设计的，即光源发出的光线经聚光镜会聚照亮幻灯片，再通过放映镜头在银幕上形成___________的幻灯片图像。 5.使用投影仪时，一般要使投影仪及银幕的距离在__________范围内。假设投影仪及银幕的距离太远，那么会造成投影的图像___________。 6.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的___________，美国布鲁纳的"学科构造"教学论和联邦德国瓦根舍因的___________。 7.加涅提出的五类学习结果是理智技能，认知策略，言语信息，___________，____。 8.在教学方法的运用中，必须遵循的两个原那么是___________和程序性。 9.学习评价的三种类型是：___________、___________、总结性评价。 10.多媒体优化组合的五个原那么是：需要及合理，调动学生多种感官，根据教学内容的知识构造，___________，易于操作。 11.教学设计是将___________作为研究对象的。 12． 教学设计成果评价有五个根本步骤，分别是：制定评价方案、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、试用设计成果和收集材料、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、报告评价结果。 13． 教学组织形式由三种主要根本形式，即＿＿＿＿＿＿形式、＿＿＿＿＿＿形式、合作小组学习形式。 14． 教学媒体在教育教学中的作用分为6条：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，使教学活动生动有趣，有效运用学习理论和教学理论，教学方式灵活多变、适用范围广，为业余学习和终身教育提供物质条件，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 15． 计算机辅助教学有两种主要模式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿模式和＿＿＿＿＿＿ 本文来源：https://www.dywdw.cn/8d8006ce6237ee06eff9aef8941ea76e58fa4ac6.html
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2022-05-27
